部编版五年级语文下册语文园地&快乐读书吧

语文园地&快乐读书吧一、交流平台。古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。判断，对的打“”，错的打“”。1可以根据上下文猜测语句的意思。()2遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致的意思就行了。()3读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。()4可以借助名著的历史背景，更好地理解故事的内容。 ()5古典名著的语言太难懂了。我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。()二、词句段运用1你知道下面的词语现在的说法吗？写一写。榜文()客舍()郎中() 掌柜()伙计() 客官()印信() 官府()官人() 娘子()2读句子，说说加点部分的意思。(1)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。()(2)宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物我也不要这劳什子了！” ( )(3)众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。()3根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。(1)面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。()(2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ( )(3)身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。( )三、日积月累鸟鸣涧人闲桂花落，_。_，时鸣春涧中。1把诗句补充完整。2这首诗是_朝诗人_写的。这首诗描写了_、_、_、_等景物。3诗中突出了春夜山涧的什么特点？()A热闹B幽静4诗中属于静态描写的诗句是哪两句？_5后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。_四、快乐读书吧1中国四大古典名著我知道。我会写出作者和书名。()_()_()_()_2按要求写出文学作品或人物形象。_是中国四大古典名著之一，是由明代小说家吴承恩写的一部浪漫主义的长篇神魔小说；水浒传中“除恶蜈蚣岭”的主人公是_；三国演义中塑造了一个“千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是_；红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。3.下列中国四大古典名著中的人物各有什么特点？连一连。诸葛亮多愁善感李逵 足智多谋孙悟空 鲁莽刚猛林黛玉 神通广大4下面的故事分别出自哪本书？请写出书名和主人公。(1)焚稿断痴情_()(2)误入白虎堂 _ ()(3)大战红孩儿 _ ()(4)刮骨疗毒 _ ()5中国四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有关的情节，如武松第三个回合打死了老虎，刘备三顾茅庐请到了诸葛亮。在你读过的这几部小说中还有哪些带“三”的情节呢？照样子填一填。6.补全歇后语。(1)孔明借东风_(2)孙二娘开店_(3)刘姥姥进大观园_(4)猪八戒照镜子_7.阅读短文，完成练习。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？”八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的，等老孙去看来。”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把紧箍儿咒颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”(有删节)(1)解释文中加点的词语。_(2)短文选自西游记中的哪个故事片段？()A.奇缘女儿国B三打白骨精C.大战黄袍怪(3)画线句子是对人物的_描写，“怪物”这样做的目的是_。(4)读了短文后，你认为唐僧是一个怎样的人？_语文园地&快乐读书吧一、1.2.3.4.5.二、1.文告旅馆医生老板店员客人印章行政机关丈夫老婆2(1)请不要自己伤害自己(2)使人讨厌的东西(3)按年龄大小的顺序依次排列3(1)红楼梦贾宝玉(2)三国演义诸葛亮(3)水浒传武松三、1.夜静春山空月出惊山鸟2唐王维桂花山月鸟3.B4人闲桂花落，夜静春山空。5以动衬静。月亮爬上山头，惊动了树上的鸟，它们在春涧中不时地鸣叫着。四、1.施耐庵水浒传曹雪芹红楼梦罗贯中三国演义吴承恩西游记2西游记武松关羽林黛玉贾宝玉3. 诸葛亮足智多谋 李逵鲁莽刚猛 孙悟空神通广大 林黛玉多愁善感4(1)红楼梦林黛玉(2)水浒传林冲(3)西游记孙悟空(4)三国演义关羽5示例：刘姥姥三进荣国府