2015高考英语二轮专题复习课件：第1篇 第2章 语法填空 第2节专题2 非谓语动词

,第二章语法填空第二节有提示词的解题技巧专题二非谓语动词,一、基础知识,（续上）,非谓语动词分为不定式、Ving形式和Ved形式三种，在句子中可充当除谓语外的其他成分。语法填空常考查其在句子中充当主语、宾语、宾语补足语、定语和状语的用法。1作主语。(1)不定式作主语常表示具体的、一次性的或将来的动作；Ving形式则表示一般的、泛指的或习惯性的行为。(2)不定式作真正的主语常用的几种情况：在itisnecessary/important/.(forsb.)todosth.句型中；itiskind/foolish/.(ofsb.)todosth.句型中；在ittakessb.timetodosth.句型中。,二、难点提示,2作宾语。(1)只接不定式作宾语的动词有want，wait，offer，long，fail，hope，expect，ask，decide，determine，manage，agree，afford，arrange，promise，pretend等。(2)只接Ving形式作宾语的动词及词组有mind，miss，enjoy，excuse，prevent，practice，suggest，keep(on)，avoid，admit，appreciate，risk，resist，finish，forbid，imagine，consider，deny，stand，propose等。(3)接不定式和接Ving形式作宾语表示不同意思的动词有remember，forget，regret，try，mean，stop。,3作宾语补足语。(1)一般来说，不定式表示主动、将来的动作；Ving形式表示主动、正在进行的动作；Ved形式表示被动、已完成的动作。(2)在see，hear，notice，observe等感官动词和have，make等使役动词后，用Ving形式作宾语补足语表示动作正在进行；用不定式(往往省略to)表示动作已经发生，动作的全过程已经结束；用Ved形式表示被动的动作。例如：Isawhimgoupstairs.(看见动作全过程),Isawhimgoingupstairs.(看见动作正在进行)Isawhimcarriedtotheambulance.(看见一个被动的动作发生)4作定语。Ving形式作定语表示主动或进行；Ved形式作定语表示被动或完成；不定式作定语常表示将来的动作。例如：Theworkersbuildingthebridgecamefromalloverthecountry.,ThenovelswrittenbyMoyanarepopular，attractingmoreandmorereaders.Themeetingtobeheldtomorrowisofgreatimportance.5作状语。(1)不定式作状语通常表示目的或结果，或者在表示喜怒哀乐的形容词表语后作原因状语，表示引起这种情绪变化的原因。例如：ImsorrynottohavecomeonTuesday.,(2)Ving形式作状语时，其逻辑主语是主句的主语；Ved形式作状语时，其逻辑宾语是主句的主语。例如：Usingthebook，Ifindituseful.Usedforalongtime，thebooklooksold.,技巧一、如果句中有谓语，则用非谓语动词如果句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，则所给动词要用非谓语形式。非谓语动词，需要确定用动词不定式、Ving形式还是Ved形式。确定的方法有：1作主语或宾语，通常用是Ving形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。例1Asachild，hewasenthusiasticabout_(design)complicatedtoys.,三、解题技巧,作介词about的宾语，只能用动名词designing。,designing,2作目的状语、结果状语或形容词后的状语，一般用动词不定式。例2So_(do)betterinreadingcomprehension，weshouldlearntheknowledgeofwriting，studyhowquestionsaredesignedandtherelationshipbetweenquestionsandthereadingmaterials.,此处do在句子开头作目的状语，且相对句子的主语来说是主动的，因此填不定式todo。,todo,例3Shewishedthathewasaseasy_(please)ashermother，whowasalwaysdelightedwithperfume.,在形容词后作状语，只能用动词不定式，且用主动形式表示被动意义，故填toplease。,toplease,3分词作表语时，常用结构为：sth.isVing.sb.isVed.例4Thestorywas_(touch)andweweregreatly_(touch)byit.,前一空的主语是story，故填touching；后一空主语是we，故填touched。,touching，touched,4分词作宾补时，需根据宾语和分词的关系确定分词形式。宾语是分词动作的执行者，用Ving形式；宾语是分词动作的承受者，用Ved形式。例5Inoticedaman_(sit)atthefront.,句中已有谓语动词noticed，且sit前没有并列连词，因此sit是非谓语动词；由固定句式noticesb.doing/dosth.(注意到某人在做/做了某事)可知填sitting或sit，但根据文中提供的情境，不难推出作者“注意到”时，那个人是“正坐在”作者前面的，故填sitting。,sitting,例6Iheardthesong_(sing)manytimes.,宾语song是分词的承受者，用过去分词作宾补表示被动。填入sung。,sung,5分词作状语时，根据分词与句子主语的关系确定分词形式。主语若是分词动作的执行者，用Ving形式；主语若是分词动作的承受者，用Ved形式。例7_(follow)bymanyfans，thesingerwalkedoutofthehall.,句子的主语singer是follow的承受者，用过去分词，填入Followed。,Followed,例8_(follow)thefamoussinger，thecrazyfanswalkedoutofthehall.,句子主语thecrazyfans是分词动作follow的执行者，用现在分词表主动，填入Following。,Following,技巧二、有时给出的动词既不是谓语形式也不是非谓语形式，这时需要进行词类转换例ButJaneknewfrompastexperiencethather_(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.,提示词choose是动词，但在宾语从句中作主语，且在形容词性物主代词后，故用名词choice。,choice,(一)用所给动词的适当形式填空。1Forexample,theproverb,“Pluckingupacrop_(help)itgrow”，isbasedonthefollowingstory.2Whileshewasgettingme_(settle)intoatinybutcleanroom,theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycar.3Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson_(receive)thegift.,即学即练,tohelp,settled,receiving,4Withtheproblem_(solve),Ifeltproudofmyachievement.5IthennoticedthatIhadjust10minutesleft_(complete)therest.6There,_(place)neatlybesidetheemptydish,weretwonickelsandfivepennieshertip!7_(compare)withthepreviousyear,thenumberofstudentswhowentabroadforstudywasincreasedby15，000,orariseof13%.,solved,tocomplete,placed,Compared,8StormssweptalongNewMexicosborderwithTexasonFriday，_(destroy)homesandotherbuildings.9Wemustpractisespeakingand_(write)thelanguagewheneverwecan.10Butitisnotenoughonly_(memorize)rulesfromagrammarbook.,destroying,writing,tomemorize,(二)阅读下列短文，用所给动词的适当形式填空。Whenababyisindanger，itsmotherwillbecrazyandworried.Thisissomethinganyonecanrelateto，eventhoughwearetalkingaboutamotherelephant1._(separate)fromherchild.Avideo2._(record)thereunionbetweentheelephantandher8montholdbabyinKenyawasoneofthemostimpressivescenes.Thebabyfellinsideamanmadeholeandwasunabletoclimbout，,separated,recording,accordingtothevideo3._(release)bytheAmboseliTrustforElephants.Despitethebestefforts4._(make)byherdesperatemother，thebabyseemedhelplessuntilateamofworkersrushed5._(help)Theyhadtodrivetheoverprotectivemotherawayfirst，sothattheycouldgetcloseenough6._(rescue)thebabywithropesandavehicle.,released,made,tohelp,torescue,Luckily，theworkersmanaged7._(pull)thebabytosafety.Whatfollowedwasa8.