2016创新设计高考总复习(人教版)语文课件：语言文字运用 第1课时 正确运用成语(一)_第1页
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文档简介

,1.考点阐释,2.考点精讲,3.规律方法,4.拓展提升,正确运用成语（一）,考点一正确使用词语,1.考点阐释,1.高考对成语(熟语)的考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通过言语操作对成语的使用情况进行考查。2.命题形式:以单项选择题为主。3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独命卷地区也涉及对熟语的考查。4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语)的能力。,2.考点精讲,答案显隐,考查点1因张冠李戴而致误类,答案显隐,考查点1因张冠李戴而致误类,答案显隐,考查点1因张冠李戴而致误类,3.规律方法,1.弄清成语含义，注意常用范围，有些成语的含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象，防止出现扩大范围或误作他用的错误。2.弄清成语固定的适用对象。3.注意搭配对象。,弄清对象，注意搭配,不期而遇（认识的人）汗牛充栋（书籍多）洗心革面（坏人）金兰之好（友情）豆蔻年华（十三四女子）美轮美奂（房屋建筑）气宇轩昂（人）破镜重圆（夫妻）一挥而就（写字、文章，画画等）青云直上（地位）洛阳纸贵（书畅销）倚马可待（写文章文思敏捷）巧夺天工（人工）两小无猜（少男少女）相敬如宾（夫妻）萍水相逢（素不相识之人）不耻下问（请教）举案齐眉（夫妻）楚楚动人（女子）耳提面命（长辈）精神矍铄（老人）妙手回春（医生）秀外慧中（女子）振聋发聩（言论）明日黄花（过时事物）济济一堂（人才）珠圆玉润（歌声、文字）鼎力相助（敬词，对方）
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