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文档简介
选修6实验化学,主题2物质性质及反应规律的研究,反应条件对化学反应速率的影响,罗丹福建省同安第一中学,过氧化氢(H2O2),又叫双氧水,无色透明液体,是一种强氧化剂,不稳定,易分解。适用于伤口消毒及环境、食品消毒。,高锰酸钾(KMnO4),是强氧化剂,医药上是一种人畜通用的外科用药,俗称PP粉,其溶液具有很强的杀菌、消毒作用。,趣味实验:,实验方案设计的基本思维模式,明确目的、要求,分析实验原理,设计实验方案,反应条件对反应速率的影响,2H2O2=2H2O+O2,试剂:3%双氧水、10%双氧水、1molL-1盐酸、1molL-1氢氧化钠、烧黑的铜丝圈仪器:点滴板、试管数支、镊子、胶头滴管、烧杯、热水浴,实验药品与仪器,浓度对双氧水分解速率的影响,【学情调研】,参考实验方案:向点滴板的2个孔穴中加入相同体积(各0.5mL)3%和10%的H2O2,再分别同时插入1根表面烧黑的铜圈,比较孔穴中产生气泡的速率!,3%双氧水,10%双氧水,2.试剂选择,3.条件控制,1.实验方法,4.规范表达,反应介质对双氧水分解速率的影响,林涛的作答:,【学情调研】,请以小组为单位从实验方法、试剂选择、条件控制、规范表达等方面评价该实验方案。满分是10分,请打分!,反应介质对双氧水分解速率的影响,实验方案:向点滴板的3个井穴中加入相同体积(1mL)10%的双氧水,然后向其中一个加入2滴1molL-1盐酸溶液,另一个加入2滴1molL-1氢氧化钠溶液,第三个加入2滴蒸馏水留作比较。比较产生气泡的速率!,10%双氧水,10%双氧水,温度对双氧水分解速率的影响,帕丽旦的作答:,【学情调研】,请从实验方法、试剂选择、条件控制、规范表达等方面评价该实验方案。满分是10分,请打分!,催化剂对双氧水分解速率的影响,谢佩珊的作答:,空白对照!前后对照!,【学情调研】,分组实验一,安全第一:小心取用双氧水,请勿滴在手上!,总结,浓度,其他条件相同时,反应物浓度越大,反应速率越快,催化剂,其他条件相同时,加入(正)催化剂,反应速率加快;,温度,其他条件相同时,温度越高,反应速率越快,反应介质,其他条件相同时,介质不同,反应速率不同,实验方案设计的基本思维模式,明确目的、要求,分析实验原理,确定实验方案,优化设计方案,科学简单绿色易行,实验验证得出结论,已知:红砖粉末、CuO、铁锈(Fe2O3)、MnO2、FeCl3溶液、土豆、猪肝等都可以作为过氧化氢分解的催化剂。现若提供以上试剂,你还想探究点什么?怎样控制变量?请设计实验方案。,10%双氧水,烧黑铜丝,10%双氧水,生锈铁丝,10%双氧水,土豆丝,分组实验二,【思考与交流】作为比较反应快慢的实验案例,难免要做对照实验,可是产生气体的快慢单单靠肉眼观察气泡,很明显是不够的。那么,你有什么方法可以让产生气体的现象更加容易被观察到呢?,我参与,我快乐!,分组实验,实验步骤:1.先向试管中滴加2滴FeCl3溶液,再用胶头滴管吸取1mL10%(或3%)双氧水,塞紧塞子后挤压胶头滴管。2.每隔20秒钟记录一次量筒内水的体积。3.绘制Vt图。,分组实验,安全第一:小心取用试剂,请勿撞倒仪器!,分组实验,手持技术探究实验,生活中的洗涤剂,超市里购买的一些洗涤产品也是利用了产生氧气的原理来进行去污、除渍、消毒。如彩漂粉、彩漂洗衣液、洗衣机槽清洁剂等。其中,加入了一定量的过氧化物。如过氧化氢、过碳酸钠等。,结合已学知识分析,这类洗涤剂在使用和存放时要注意什么?,课堂盘点,通过本节课的学习,你对探究型实验方案的设计有哪些认识?
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