射洪中学高考课堂配套第1章 第1板块 考点训练1.ppt

,高考总复习第二轮,语文,第一部分,阅读与鉴赏,第一章文言文阅读,第板块考点篇,考点训练一文言断句题抓标志词，揣摩语意,栏目导航,高考真题示范,难点瓶颈突破,专项提升训练,高考真题示范,1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/B为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/C为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/D为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/,B,解题流程第一步：晓大意，粗分层。借助上下文，初步知道画线内容主要讲述曾公亮有杄，可分为两层，一是总体说他治理的情况，一是举例证明治其理得好。据此应在“至夜户不闭”后断句。第二步：析结构，细断句。“移书”与“诘盗”结构一致，而与“橐中物”并不一致，意为下发公文追究盗贼，语意完整，排除A；“为政有能声”的主语应为“曾公亮”，“窜他境”的主语应是“盗贼”，“夜户不闭”的应该是“百姓”，故排除C、D。第三步：重排除，详验证。运用排除法，结合选项，印证答案。,参考译文曾公亮字明仲，泉州晋江人。考中进士甲科，任会稽知县。老百姓在镜湖旁种田，每每担心镜湖泛滥。曾公亮设置斗门，将湖水排到曹娥江，老百姓享受到了好处。以端明殿学士的身份担任郑州知州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于百姓晚上不关闭大门。曾经有过客丢失囊中财物，发布文书要求查办盗贼，曾公亮上报：“我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐藏起来了吧。”进行搜查，果然如此。曾公亮熟悉法制法规，久经历练，熟悉朝廷台阁的规章制度，首相韩琦经常向他咨询。,2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/,(2016全国卷),参考译文陈登云，字从龙，唐山人。万历五年(1577)考中进士。授鄢陵知县。被征召入京授御史。出外巡视辽东，上书陈述排除祸害、安定天下的十条策略，又请求加速给首功以赏赐。改派巡视山西。回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立太子的事。陈登云认为决议不能尽快作出，是因为贵妃家在暗中阻挠这件事。万历十六年(1588)六月(陈登云)就因为发生灾异上书直言，弹劾贵妃父亲郑承宪，说：“郑承宪怀有祸心，包藏奸计，窥视觊觎太子之位。而且广泛交结术士之流。以前陛下严厉惩罚科场假冒籍贯，郑承宪的妻子每每扬言这情是自己发动的，用此来恐吓功臣权贵，以巧言迷惑朝廷大臣。不但惠安遭到他的嚣张气焰(的侵犯)，即使皇后与太后家也谨慎避开他的锋芒。,陛下统治国家已很久了，自是因崇尚德行所致，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的功效。干预阻挠立储盛典，蕴蓄隐藏奸邪阴谋，以后有什么事他干不出来呢？”奏章呈上，郑贵妃、郑承宪都很愤怒，同僚大臣也替陈登云忧惧，皇上最终把奏章留在宫中没有下达。很久以后，他又上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又上书贬了四川提学副使冯时可的官，上书罢了应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥的官，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大臣都害怕他。当时正考选科道，陈登云趁机上疏说：“近来的谏官，壬午以前畏于威势，就推刚强为柔弱；壬午以后狎昵于感情，就变正直为奸佞。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。,二十年来，因刚强正直被提升为朝中大臣的一百个人中只有一二个而已。背弃国家利益培植党羽，追逐权贵嗜好乞求怜悯，像所说的七豺、八狗，谏官反而占了一半。台谏是为天下主持是非的，却让人轻视羞辱到这种地步，怎能期望他态度严正公平执法，为国除掉奸人、消灭大害呢！与其错误任用而斥免他，哺乳开始举荐时慎重。”于是条陈数件事献给皇上。出外巡视河南。那年发生大饥荒，人吃人。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民带着国库中的钱币赈济百姓。陈登云三次巡视地方，刚正严厉。按资历应当提升为朝中大臣，多次搁置不下达，于是称病辞富归家。不久去世。,难点瓶颈突破,(1)找虚词文言文中一些语气词和连词等虚词的前后，往往是该断句的地方。如2015年广东卷断句题中“用矣或掣其肘”，可据虚词“矣”的位置断句。,瓶颈一不能准确抓标志词,(2)找名代借助文言文中的一些专用词，诸如人名、字号、时间、地名、年号、官职名、朝代名等以及人称代词、指示代词、疑问代词来断句。如2015年山东卷断句题中“斋三日之太庙钻灵龟卜吉日”，可通过“三日”“太庙”“灵龟”等名词断句。(3)察对话遇到对话，根据上下文判断对话双方来断句。如2015年全国卷断句题中“傅言索民力以妨农功”，可借助对话的标志词“言”来断句。,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A先是节/帅陛见/必饮于长春殿/掌兵者则不预/至是/特令用藩臣例/有司言/能既赴坐/则殿前马军帅皆当侍立/B先是节/帅陛见/必饮于长春殿/掌兵者则不预至/是特令用藩臣例/有司言/能既赴坐/则殿前马军帅皆当侍立/C先是/节帅陛见/必饮于长春殿/掌兵者则不预/至是/特令用藩臣例/有司言/能既赴坐/则殿前马军帅皆当侍立/D先是/节帅陛见/必饮于长春殿/掌兵者则不预至/是特令用藩臣例/有司言/能既赴坐/则殿前马军帅皆当侍立/,C,解析：文言断句需要整体理解文意，同时注意借助一些特殊的词作为突破口。“节帅”指的是“节度使”，中间不可断开；“至是”意思是“至此”，中间不可断开；此外，关注一些虚词，比如“则”“由”，往往在前面断句。,参考译文以前，节度使谒见皇帝，一定在长春殿宴饮，掌管军队的人则不得参加。至此，特令使用藩臣之例。有关官员说：“王能既然赴坐，则殿前马军帅都应当侍立。”因此皇帝特令诸帅参与入席，从此掌管军队的人大都以此为例。不久返回屯田驻所，改兼静江军节度使。天禧元年，转任都指挥使、兼保静军节度使。这年冬天，由外任重新被调回朝廷任职，入朝谒见，因为脚病被免去臣下见皇帝的礼仪，赐宴。多次上表请求解职，特予准假治病。天禧二年，皇帝下令任命王能为彰信军节度使，罢免军职前往驻地，因为这个地方临近他的家乡，这是皇帝对他的恩宠。第二年，去世，时年七十八岁。追赠为太尉，并且任命他的儿子王守信等人为官。,(1)析结构抓住谓语动词，根据动词位置及其和前后词语的关系进行推断，就能提高断句准确率。(2)据修辞根据文言文常用的修辞手法，如顶真、排比、对偶、对称、反复等断句。如2014年重庆卷断句题中“所憎者有功必赏所爱者有罪必罚”“其自奉也甚薄其赋役也甚寡”，结构对称，据此可断句。,瓶颈二不能有效抓修辞结构,下列对文中字画线部分的断句，正确的一项是(3分)()A显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事B显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒/黜十二人/左迁太子詹事C显德初/迁礼部/侍郎知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事D显德初/迁礼部侍郎/知贡举/得进士十六人/有谮于帝者/帝怒黜/十二人左迁太子詹事,A,解析：本题考查文言文断句的能力。解答时，首先要根据上下文把握文句的大意，然后根据文言标志，如：虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句，最后运用排除法，针对选项中不同的断句点分析、排除。根据文学常识，“礼部侍郎”是官职名称，所以应该在“礼部侍郎”后断开，排除B、C，根据文意，应该是“帝怒，罢黜十二人”，不是“十二人左迁太子詹事”，排除D。,参考译文刘温叟字永龄，河南洛阳人。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章，擅长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我的儿子风骨秀异，不能预知的只是寿命长短罢了，当今世道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之