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文档简介

姓名：张灵霞,职称：中学二级学科：物理年级：高二课题名称：选修1-12.2电流的磁场版本：人民教育出版社学校：河南省偃师实验高中,2.2电流的磁场,三维目标,一、知识与技能：1.了解奥斯特实验，知道电流周围存在磁场。2.掌握安培定则，会判断通电直导线和通电螺线管周围磁场的方向。二、过程与方法：通过探究性实验的方法培养学生比较、分析、归纳的能力三、情感、态度价值观：培养学生的学习热情和实事求是的科学态度。,1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期。,奥斯特（1777-1851）,实验情景再现，描述物理现象：,通电时小磁针发生偏转；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：通电导线周围存在磁场通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反说明：磁场方向与电流方向有关,不通电时小磁针指向地磁场的南、北极,一、直线电流方向不同，磁感线环绕方向不同,直线电流磁场的磁感线，是围绕导线的一些同心圆。,一、电流磁场的方向直线电流磁场,大拇指：电流的方向四指：磁感线的环绕方向,右手握住导线,判断：安培定则1,小磁针N极垂直纸面向里偏转,练习在奥斯特实验中,小磁针N极怎样偏转?为什么?,二、当通电螺线管的电流方向改变时，它所产生的磁场方向也发生改变。,二、通电螺线管的磁感线,右手握住通电螺线管:,与条形磁铁外部的磁感线相似.,N,四指：电流的方向大拇指：螺线管内部磁感线的方向,二、环形导线可以看做只有一匝的螺线管,判断：安培定则2,二、电流磁场的方向环形电流的磁场,弯曲的四指：电流的方向一致，伸直大拇指：环形导线中心轴线上磁感线的方向,1、如图，把小磁针放在磁场中，说明小磁针将怎样转动并停在哪个方向？,答：顺时针转动，最终停在水平方向,2.如图，当接通电路后，小磁针指向什么方向？,小磁针的N极将垂直纸面向外,3.有一个蓄电池，不知道它的正负极。把它像图那样，通过电阻跟螺线管连接起来，发现小磁针的N极立即向螺线管偏转。判断哪一端是电池的正极，说明你的理由。,解：闭合开关，发现小磁针转动后的N极指向螺线管，则通电螺线管的右端是S极，根据安培定则可知电流从右端流入，因此蓄电池右端是正极。,思考：如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是()A全向里B全向外Ca向里，b、c向外Da、c、向外，b向里,D,N,a,N,b,N,c,课堂小结,1.奥斯特发现了电流的磁效应.2.直线电流的磁场用安培定则1判断：右手握住导线大拇指：电流的方向四指：磁感线
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