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文档简介

赵泽龙,描述并绘制路线图,北,西,南,东,清明河中心小学六（2）班,100m,北,1,北,西,南,东,清明河中心小学,清明河乡卫生院,清明河初级中学,如图，根据图中描绘的位置，请同学们说说，从不同的观测点，怎么确定不同的位置？,知识回顾,北,在这幅图里面描绘位置还缺少什么？,2,新知探究,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,台风生成地,540km,北,600km,200km,100km,A市,B市,30,30,C,问题,1、观察示意图，台风从生成地到B市经过了哪些地方？,2、台风从生成地到B市的具体路线是怎样的？,3、小组讨论：描绘路线图时，你的方法是什么？需要注意什么？,3,问题,1、观察示意图，台风从生成地到B市经过了哪些地方？,2、台风从生成地到B市的具体路线是怎样的？,3、小组讨论：描绘路线图时，你的方法是什么？需要注意什么？,4,知识拓展,张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45方向走200米到书店，最后往西偏北14方向走100米到学校。（1）画出张华从家到学校的路线示意图。（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程。,5,巩固练习,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30行驶3km到达终点站。”,（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程,6,快乐寻宝,根据路线图，,选择你会描述的路线找到宝藏,
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