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文档简介
课前准备:,课本、练习本、直尺、量角器,比比谁先进入学习状态,1,小刚要从文化广场出发去书城买书,应该怎样走?,?,30,2,人教新课标版四年级下册,描述简单路线图,3,学习目标:,1.能用语言描述简单的路线图。,2.会绘制简单路线图。,3.体会路线图在实际生活中的广泛应用。,4,自学指导:,认真看课本23页的路线图,思考下列问题。,1.这次比赛有几个赛段?,2.你能说出每个赛段的路程吗?,3.你能说出每一赛段的行进方向吗?,5,说一说这个比赛的行走路线,起点教学楼,校园定向运动路线图,1,2,终点,行走路线:起点1号点2号终点,整个过程分为几个赛段?,6,起点教学楼,校园定向运动路线图,1,2,终点,第一赛段:(起点1号点)从起点向北偏东45方向行走200米到达1号点。,第二赛段:(1号点2号点)从1号点向西偏北30方向走150米到达2号点。,第三赛段:(2号点终点)从2号点向西偏南40方向走250到达终点。,45,45,30,40,200米,150米,250米,7,起点教学楼,校园定向运动路线图,1,2,终点,先由起点出发向北偏东45方向走200米到达1号点,再从1号点向西偏北30方向走150米到达2号点,最后从2号点向西偏南40方向走250米到达终点。,45,45,30,40,表达时,尽量用上先再最后”等词语,8,小明家,图书馆,体育场,小红家,400米,体育场,30,40,300米,500米,描述路线图,9,描述路线图时,要先看起点位置,再定方向,偏多少度,最后看看要走多远。每走到一个位置都要这样做。我们便于记叫做“三看”一看起点,找准观测点。二看方向,向哪
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