2017年秋新人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合复习课课件_第1页
2017年秋新人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合复习课课件_第2页
2017年秋新人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合复习课课件_第3页
2017年秋新人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合复习课课件_第4页
2017年秋新人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合复习课课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单元复习课第四单元,【线索导引】,【重点解读】三国两晋南北朝时期,是我国封建国家分裂和民族大融合的时期。1.政权分立:三国鼎立局面的出现有利于社会的稳定和经济的发展,是历史的进步。西晋灭吴之后国家出现了短暂的统一。淝水之战后北方重新陷入混乱。,2.民族交融:北方多战乱,社会经济的发展受到影响。但各民族间频繁接触,特别是北魏孝文帝改革,促进了民族大交融,推动了北方经济的恢复和发展。南方相对安定,北方人口大量南迁,促进了江南的开发。3.文化繁荣:出现了祖冲之、贾思勰、王羲之、顾恺之等杰出的科学家和艺术家。龙门和云冈的石窟艺术以其独特的风貌展现在世人面前。,一、之最类1.东汉末年,黄河中下游实力最强的军事集团曹操和袁绍。2.三国中最早建立、最先灭亡的国家魏国、蜀国。3.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于西晋。,4.南朝时商业最活跃的大都市建康。5.我国现存最早的一部完整的农书齐民要术。6.最早提出圆周率的正确计算方法的人刘徽。7.世界上最早把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字的人祖冲之。,8.南北朝时期当时世界上最先进的历法大明历。9.被称为楷书绝世之作的人锺繇。10.东晋时期最著名的画家顾恺之。11.南北朝时期北方最著名的两大石窟山西大同云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。,二、标志类1.东汉结束的标志220年,曹丕称帝,建立魏国。2.三国鼎立局面形成的标志魏、蜀、吴的建立。3.西晋统一的标志280年,吴国灭亡。4.西晋由盛而衰的标志“八王之乱”。,三、朝代类,四、魏晋南北朝阶段特征1.政治:国家大分裂,政权更迭频繁,各种矛盾交织。2.经济:江南迅速开发,南北经济趋向平衡。3.民族关系:“五胡”内迁,北魏孝文帝改革,民族大融合。4.文化:科技继续领先,佛教盛行,文艺大放光彩。,易错点1魏国的建立者典题:(2015郴州学业考)阅读下图,三国鼎立时期魏国的建立者及其都城是(),A.曹操洛阳B.刘备成都C.孙权建业D.曹丕洛阳【正确答案】D,【易错解读】(1)公元220年,曹操病死,他的儿子曹丕在洛阳称帝,国号魏,东汉结束。(2)曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人,官渡之战打败袁绍,为统一北方奠定了基础。赤壁之战败于孙刘联军,转而经营关中,统一了北方。,【常见错解】A,易错点2江南地区经济发展的原因典题:(2016连云港中考)如图反映的历史现象,说明魏晋南北朝时期,江南地区的开发得益于(),A.优越的自然条件B.人口的大量迁徙C.统治者的措施D.稳定的社会环境【正确答案】B,【易错解读】(1)东汉末年以来,北方许多人为了躲避战祸,逃亡到江南地区;魏晋南北朝时期,北方人口的大量南迁,使江南地区得以开发。(2)北人南迁带来了大量的劳动力、生产工具及生产经验,促进了江南地区的开发。(3)南方地区自然条件优越、统治者的重视、南方社会较为稳定等也是促进江南地区开发的重要因素。,【常见错解】A,易错点3孝文帝改革与民族融合典题:(2016泰州中考)“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉族通婚。”材料反映的是下列哪一改革的主要内容()A.管仲改革B.商鞅变法C.孝文帝改革D.贞观新政【正确答案】C,【易错解读】(1)北魏孝文帝即位后立志用文治移风易俗,采取了迁都洛阳、采用汉姓、改穿汉服、学说汉话以及提倡与汉族联姻等一系列的措施,促进了民族融合。(2)魏晋以来,内迁各族与汉族

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论