2020年部编版小学五年级语文下册期中考试试卷及答案网页版

2020年小学五年文下册期中卷及案 与 一、基与。(32分) 1根据境拼写。(10分) (1)扛ch tou( )去了园子我一会儿h di( )一会儿捉q ng tng( )一会儿 数y ng to( )哈哈大。 (2)武松杯y y n r jn( )店家使gu j( )想bn y s n g ng( )害他xng mng( )执意。 2择。(22分) (1)下列加点字正一是( )(2分) A园有叶明晃(hung)晃小和儿摇晃(hu ng)。 B湖泊(b)停泊(p )一只小。 C奶奶有晕(y n)毛坐了么久差点晕(yn)去。 D敌人各方式威吓(h)方志敏但没有把他吓(xi)倒。 (2)下列各书写不正一是( )。(2分) A头 凉 B妒忌 军事 急 办 C委托 度 年 D 惊 崭新 (3)从文和文字形中可以出下列哪个字是手捧文册( )(2分) A册 B典 C删 D抄 (4)“有心不快水不完收拾就可。”则字底是( )。(2分) A日 B C曼 D (5)下列加点字择正。(4分) 孙未供也傍桑学。( ) A B旁 归去横无信口吹。( ) A口 B信 主人家怎么不来( ) A斟 B将壶内放于火上使热。 喜不忽抽往外便复出水外。( ) A上下体 B开下体。 (6)下加点使不恰当一是( )(2分) A两人举杯一尽。 B个护士不打不一。 C他总是在一声不吭地坐好像是景思念他家乡。 D参了人民念后些事我们不得敬。 (7)下列歇后搭不正一是( )。(2分) A八仙海保 泥江各显 B孔夫子搬家净是书() 打到底 C和尚打伞无法无天 平欺 D添多此一举 在弦上不得不发 (8)下列句不是写景一是( )(2分) A满池塘水满山日浸寒漪。 B渭城朝浥尘客柳新。 C三万河东人海五千仞岳上摩天。 D临密密意恐归。 (9)下列句子中所写人分别是( )(2分) 亮堂堂头戴冠光映映。手举棒一根云。 凛凛堂堂。一双光射寒星两弯浑如刷漆。横有万夫敌之威昂 吐千丈凌云之志气。 八尺如冠。头戴巾披氅有仙之姿。 中之月如春晓之刀如墨如桃波。怒时即嗔 有情。 A孙悟 武松 宝 亮 B孙悟 武松 亮 宝 C武松 孙悟 宝 亮 D武松 孙悟 亮 宝 (10)对文内容分析不正一是( )(2分) A月是故乡明向我们展了故乡温夜晚和恬淡明月使我们感受到了作深切思乡之 情。 B景冈描了武松打故事体了武松放、勇武机敏性格征。 C军一文中作对沃克医态、动作、描写对体刘伯承意志没有到作 。 D山处处埋忠中对毛泽东态、动作描写体了他内心悲。 二、句子习。(4分) 1下句子写出了同一个人前后不同样子写句子。(2分) 例手术台上一向从容定沃克医次双手却有些抖他头汗滚滚护士帮他擦了一次又 一次。 _ _ 2根据句子体会人心活动再根据提样子写一写。(2分) 例他们怀又惊异光对我上下地望了几就同声命令地“吧” 期待_ _ 三、根据情境填写句。(4分) 1成大描写农村孩子学句是“_”。 2到乡村中横坐在吹我不吟 “_”。 3与朋友分别时劝句是“_”。 4想到妈妈对我无微不和关我想句来己感情 “_”。 与欣 四、性文本。(6分) 1假如水浒也有朋友圈会是什么样子是来源于上一张图是恶搞但是人形是 比合原。分文字如下 宋江停在宝了据击事他是俅。 他什么我替哥哥找他帐去 回复哥平时忍但今天为弟弟点此子与哥有不共戴天之仇 1合关情和人性格一和分别是。(2分) 是_ 是_ 2国女作家将水浒传成文时为小取名“四海之内兄弟”。下三个“不 平拔刀助”故事中哪一个最体命名意图做出择并。( )(2分) A宋江怒杀婆惜 B杨志卖刀 C智深大林 _ _ 3水浒传中你最欣人是为什么(2分) _ _ 五、明文。(8分) 地人 人是根据人头发形与、子、嘴唇形区分。人学家常将 地上人划分为三人、人、人。有人从人中再分出一个棕人。 人又古或亚人主分布在东亚、北极和洲地。人主征是比 浅发梁低或中嘴唇度中扁平出。 人又加或欧巴人主分布在欧洲、北、亚和南亚。在洲和大洋洲有大民。 人主征是比浅头发或呈波浪形子梁嘴唇。 人又尼格或人主分布在中南。在洲地有大洲人后。其主征是 比深头发呈波浪形或卷曲子宽厚嘴唇嘴唇向上。 棕人指澳大利亚土人最早外入可来华南和东南亚。其主征是比 深头发呈波浪形子宽梁。 人区别是标志之一。人不同主是境因成。光和居住境明显 影响到变化。其实也我保护作。如人深可以挡强烈外渗入 深层他们卷曲头发之存在一些气可以到热层作使头温度不于。 1根据文内容填。(6分) 关于地人报告 人区分依据 人划分别人、人、人、棕人 不同人 分布地区 人 人主分布在欧洲、北、亚和南亚 棕人 人 人区别 标志及形成,是标志之一。人不同主是境因成。光和居住境明显影 响到变化。2.文最后一个段了_(举例 比)方式来 明_。(2分) 六、叙文。(14分) 但愿有个梦 在我一中大概一年是最值得怀念了。 当子柳树刚刚吐出新时候不大子便传出了欢乐声。“姥姥我大了好 好就到村旁树上摘一朵云你做”“傻孩子云咋做服呢”于是欢乐 容同时呈在一一少上。春天我最云它像姥姥头发在中动又像一团棉 是在姥姥床上一定别服 春天是云季。或因为姥姥我对云有样感情因为云我对村头小山、溪流有 样深刻印。 当炎热伴烦声临时候在架下和姥姥一席子我却比任何时候更感到时光 好 。姥姥灵巧手指把捆在席中似乎也把我对她和她对我一丝丝地卷了去。于是 席也就变得同寻常了。 夏夜枕木凳席望月亮听姥姥唱古歌。我上似乎得月亮、星星、 小、树木和我一了。 我最望季天于来了。桑时候我就在桑树下嘴唇发愣了。 时对大大树木我忽感到己渺小。到桑像一串串宝一样挂满全树时候小 姥姥便拿到我枯干手举在树上敲打_我捡 小。 当多居小孩得流口水时候姥姥便把他们叫来挑最大最满他们吃。以后我吃东 时候总得别人一份。 可料到最好天后有一个寒冷冬天。 是一个日子姥姥一服在一个棺材。我总得她棉应 上我摘云 天是地是树是房子是天地之似乎只有我前一是。一 到我心去 我愣愣不也没有流泪只是机械地下来。握她手双灵巧、席和打桑 枯干手时凉凉没有一丝。我把它放在我心上希望双手再新温暖来。 我人拉开了。时两热泪滑我在地上出两个浅浅小坑我只一团 从我前地下去了。 一两年去了。再去姥姥家小山变成了地。桑树也根拔掉了。天我在土墙旁望 天嘴唇像幼时样待待个小影从扇小出来 段好时光在只为“回忆”了。我仍期待有一天我在梦中和姥姥一新享受去 欢乐。 1文“但愿有个梦”对全文所作是( )。(2分) A概括全文叙中心事件 B引对全文内容回忆 C含地点明全文主旨 D明全文叙 2下概括“我”和姥姥之几件忘往事不正一是( )。(3分) A春天“我”与姥姥共同云。 B夏天“我”与姥姥一席子。 C天“我”与姥姥摘桑。 D冬天姥姥“我”去。 3为文中处择最有力句子将它字母填入括号内( )。(3分) A桑就一个个掉下来 B桑就一个个下来 C桑就一个个下来 D桑就一个个下来 4对本文中心意思概括准一是( )。(3分) A回忆姥姥一历姥姥勤劳、朴、大方。 B回忆我小时候和姥姥在一几件事了我希望再回到年想法。 C回忆我年时光我天无。 D回忆我与姥姥在一活日子了我对姥姥深切怀念。 5“我愣愣不也没有流泪只是机械地下来握她手”一句了作怎样心活 动(4分) _ _ 习作与 六、察下漫按求。(5分) 1洁明漫内容。(不少于20字)(2分) _ _ 2幅漫告我们_ _(2分) 3漫拟一个合_。(1分) 七、作文。(30分) 在我们成中既有光呵护也有寒伴它们是人一富。幸和 活我们品尝懂得了惜处境使我们志怀实了。尊关我们 学会宽容挫折使我们变得成在历与体中我们渐摆了昧、幼我们 大了。 在成上你有哪些与众不同历有哪些与众不同思以“成”为写400字左右 文。 参案 一、1.(1)头 樱桃 (2)一尽 半夜三更 性命 (3)所 带 2.(1)D (2)C (3)B (4)C (5)A A A A (6)B (7)A (8)D (9)B (10)C 二、1.一向活泼好动小华时安地坐在图书室会地手中书偶尔指尖动一下 书本。 2.小明光淡了举手也无力地垂下来地“唉又没” 三、1.孙未供也傍桑学 2.归去横无信口吹 3.劝君更尽一杯 出关无故人 4.寸心报得三春