2017年高三一轮复习经济生活第一课

高2018届高考政治第一轮复习,必修一经济生活,第一单元:生活与消费,消费的对象商品,消费的媒介货币信用卡、支票、外汇,消费品的价格,影响消费水平的主要因素及消费种类,考点一：商品,1、商品的含义？2、商品的两个基本属性？,考点二：货币,1、货币是如何产生的？2、货币的含义及本质？3、货币有哪些职能？,考点三：纸币,1、纸币的含义及本质？2、纸币的发行规律及计算公式？,考点四：信用工具,1、信用卡的含义及优点？2、支票的含义及分类？,考点五：外汇,1、外汇的含义？2、汇率变动及其影响？3、保持人民币币值基本稳定的含义及意义？,第一课：神奇的货币,特别提示一：货币的职能,(1)价值尺度(2)流通手段(3)贮藏手段(4)支付手段(5)世界货币,货币的职能一共有个？,5,（基本职能）,（基本职能）,关于价值尺度职能，需要注意以下方面,含义：,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：,货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。,具体表现：,货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。,形式：,只需要观念上的货币，不需要现实的货币,流通手段的含义：,货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。,以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。,商品流通的含义：,（又叫购买手段）,其公式为：商品（W)-货币(G)-商品(W),关于流通手段职能，需要注意以下方面,流通手段的表现：,一手交钱，一手交货，钱货两清。只能用现实的货币，不能用观念货币。,关于货币的其他职能，需要注意以下方面,支付手段：,它反映的是一种赊帐关系，比如债务、工资、赋税、房租、利息；不能看到支付两个字就马上断定为支付手段，还有可能是流通手段。,贮藏手段：,执行这一手段的应为金属货币。,世界货币：,（在国际市场上使用）,一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,考考你,特别提示二：纸币,纸币的本质是货币（或价值）符号，不是商品，有使用价值，但无价值。,国家对纸币的发行是“三有权”(有权发行、有权决定发行量、有权决定面值)、“一无权”(无权规定纸币的实际购买力)。,纸币作为现行货币，具有流通手段和支付手段职能，但是可以执行货币所有职能。,执行具有,（2012全国新课标）货币最早以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（）纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A.B.C.D.,C,这是一道争议很大的高考题，不仅考生无所适从，大多数教师也有看法。纸币只具有流通手段和支付手段的职能，但可以执行货币的五种职能。,纸币的发行,流通中实际所需的货币量,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受货币流通规律支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,纸币的发行量过多会怎样？,纸币的发行量过少会怎样？,通货膨胀,通货紧缩,物价上涨就是通货膨胀吗?,提示：常用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增加；而当CPI5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。,想一想,比较通货膨胀和通货紧缩,下列有利于化解通货膨胀的措施是（）A扩大货币供应量，提高税率B提高存贷款利率，减少财政支出C减少货币供应量，增加财政支出D降低存贷款利率，降低税率,B,化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制需求）（1）扩大生产，增加供给（2）减少货币供应量（3）提高银行存贷利率（4）提高税率，增加税收（5）减少财政支出,财政政策,货币政策,货币贬值率=（现在已发行的货币量流通中实际所需要的货币量）/现在已发行的货币量。,通货膨胀率=（现在已发行的货币量流通中实际所需要的货币量）/流通中实际所需要的货币量,2009年，某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该国政府投放了12500亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是_,该国当年货币贬值_。A20%25%B.25%20%C.25%25%D.75%80%,通货膨胀率和贬值幅度的计算,变式题甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为_，原来标价30元的M商品，现在的价格是_。A28%44元B.25%40元C.22%36元D.25%37.5元,B,物价上涨和物价下跌的判定,【例】假定一个国家在一定时期内，商品价格总额增长20%，货币流通次数增加50%，纸币发行量不变，则该国1元纸币的购买力相当于原来_元纸币的购买力。在这个时间段，该国最可能出现的现象是_。A0.80物价上涨B.1.25投资减少C.0.40物价上涨D.2.50物价持续下跌,【解析】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，现在流通中所需要的货币量为=原来流通中所需要的货币量（1+20%）/（1+50%）即80%，若纸币发行量不变，现在100元纸币的购买力与原来80元纸币的购买力相同，即该国现在1元纸币的购买力只相当于原来0.8元纸币的购买力，此时出现的现象应该是纸币贬值、物价上涨，选A。,A,1、外汇：,用外币表示的用于国际间结算的支付手段。,外汇与外币的比较：,特别提示三：外汇和汇率,首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其他外汇资产等。,其次，并不是所有的外币都能成为外汇，能只有能够自由兑换，并且在经济往来中被各国普遍地接受和使用的外币才称为外汇。,汇率变化与币值的关系,升值,升高,贬值,跌落,贬值,跌落,升值,升高,贬值,跌落,升值,升高,升值,升高,贬值,跌落,2、汇率,即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。,（3）人民币币值变化的影响,总体上看，货币升值，对一个国家来说弊大于利。,（2013年高考四川卷1）2013年4月10日起，人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（）降低金融交易费用，促进双边贸易客观反映人民币供求，稳定人民币币值增进人民币的自由流通，加快其国际化提高人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游AB.C.D.,【解析】此题只涉及“人民币与澳元可直接兑换算”，没有涉及两种货币间的币值、汇率的变化问题。故选B。,B,.(2013浙江卷24题)2013年1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他条件不变的情