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文档简介

恰当的情绪表达,受气的老板训斥主管,受气的主管会怎样对待下属?,受气的下属回家后会怎样对待孩子?,受气的儿子会怎样对待猫?,“踢猫效应”,坏情绪从等级高到等级低的传递的连锁反应!,Festinger费斯汀格法则应对90%法则,生活中你身边的事只有10%不由你决定,而另外90%是你对待它们的反应和态度所决定的。换句话说,我们掌控不了生活中的那10%,还有90%是我们能够掌控的。因此,没有必要去抱怨生活!,Festinger法则的故事,卡斯丁早上起床后洗漱时,随手将自己高档手表放在洗漱台边。妻子怕被水淋湿了,就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时,不小心将手表碰到地上摔坏了。卡斯丁疼爱手表,就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气,说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗嘴起来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃,直接开车去了公司,快到公司时突然记起忘了拿公文包,又立刻转回家。,Festinger法则,可是家中没人,妻子上班去了,儿子上学去了,卡斯丁钥匙留在公文包里,他进不了门,只好打电话向妻子要钥匙。妻子慌慌张张地往家赶时,撞翻了路边水果摊,摊主拉住她不让她走,要她赔偿,她不得不赔了一笔钱才摆脱。待拿到公文包后,卡斯丁已迟到了15分钟,挨了上司一顿严厉批评,卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事,跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除当月全勤奖,儿子这天参加棒球赛,原本夺冠有望,却因心情不好发挥不佳,第一局就被淘汰了。,评述:事例中:手表摔坏只是10%,后面的一系列事情就是90%。如果卡斯汀,好好安慰他儿子,原谅她妻子,可能事情完全是另外的样子。,活动一合理的释放消极情绪,男生在众人面前大哭,愤怒的女生对着妈妈大吼,活动一合理的释放消极情绪,想一想:自己或周围人有哪些难以克制的消极情绪,在纸上写下来,汇集到小组中讨论。,合理的释放消极情绪,愤怒时,可以.伤心时,可以.委屈时,可以.烦躁时,可以.,合理释放情绪的原则不伤人不伤己,活动二情绪传递,请同学们站成一排。老师出示给第一位同学一张写有积极情绪词汇的卡片,请同学依次用表情和肢体语言把感受到的情绪传递给下一位。请最后一位同学大声说出他说接受到的情绪是什么?,如何恰当的表达积极的情绪?,心旅导航,情绪随时都会产生,但并非不可控制。做情绪的主人,培养积极情绪,调节消极情绪,不仅有利于我们的身心健康,而且有利于促进我们的人际交往。恰当的情绪表达,应注意:不压抑自己有了情绪,要适当的宣泄,不压抑自己,否则消极的情绪会隐藏在潜意识中,以自己不易察觉和不能控制的方式表现出来,会让自己生病的。反应适度选择合适的宣泄途径和对象,合理表达情绪,不能随意宣泄,也不要反应过度。可以找父母、老师和朋友,以及心理咨询师进行倾诉,或者通过大哭、吼出来等方式理性控制理性控制自己的情绪,不让坏情绪泛滥成灾;情感升华学会幽默法,一笑置之;平衡心态,宽容地对待事物,心灵牧场,情绪影响着我们的身心健康。收集资料,然后和家人

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