江苏省南通市高中数学 第二讲 变换的复合与二阶矩阵的乘法 二 矩阵乘法的性质 2.2.4 旋转变换教案 新人教A版选修4-2（通用）_第1页
江苏省南通市高中数学 第二讲 变换的复合与二阶矩阵的乘法 二 矩阵乘法的性质 2.2.4 旋转变换教案 新人教A版选修4-2（通用）_第2页
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文档简介

2.2.4 旋转变换教学目标1理解可以用矩阵来表示平面中常见的几何变换2掌握旋转变换的几何意义及其矩阵表示教学重点、难点 旋转变换的几何意义及其矩阵表示教学过程：一、问题情境问题1：P（x,y）绕原点逆时针旋转180得到P(x,y),称P为P在此旋转变换作用下的象其结果为，也可以表示为，即怎么算出来的？归纳：问题2：P（x,y）绕原点逆时针旋转30得到P(x,y),试完成以下任务写出象P；写出这个旋转变换的方程组形式；写出矩阵形式问题3：把问题2中的旋转30改为旋转角，其结果又如何？二、数学建构矩阵通常叫做旋转变换矩阵，对应的变换称作旋转变换其中的角做旋转角，点O叫做旋转中心注：旋转变换只改变几何图形的位置，不会改变几何图形的形状图形的旋转由旋转中心和旋转角度决定三、例题精讲：例1 已知A(0,0), B(2,0),C(2,1),D(0,1),求矩形ABCD绕原点逆时针旋转900后所得到的图形，并求出其顶点坐标，画出示意图.变题:将条件改为矩形ABCD绕原点顺时针旋转30度，其结果又会如何？例2 若ABC在矩阵M对应的旋转变换作用下得到ABC，其中A（0，0），B（1，），C（0，2），A(0，0）， C（-， 1），试求矩阵M并求B的坐标.四、课堂精练1.将向量绕原点按逆时针方向旋转得到向量，则向量的坐标为=_.2.在某个旋转变换中，顺时针旋转所对应的变换矩阵为_3.设点P的坐标为（1，-2），T是绕原点逆时针方向旋转 的旋转变换，求旋转变换T对应的矩阵，并求点P在T作用下的象点P的坐标4.已知ABC，A(1,1)，B(2,3)，C(3,1)，求在矩阵作用所得到的图形围成的面积五、回顾小结1我已掌握的知识2我已掌握的方法六、课后作业1.曲线xy=1绕坐标原点逆时针旋转90后得到的曲线方程是 ，变换对应的矩阵是 .2.如果一种旋转变换对应的矩阵为二阶单位矩阵，则该旋转变换对应的旋转角是 3.求出ABC在矩阵对
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