三年级----写景按早中晚

家乡的景物,三下第一单元习作,习作要求,1要能写出景物的特点；2按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱；3自己可以展开丰富的想象。,三、详细描写(重点段落)(一)确定立足点(二)按方位描述(三)表达真情实感,二、叙述要有条理1、按空间顺序；移步换景法：描写景物时，人走景移，随着观察点的变换不断展现新画面。2、按从整体到局部或从局部到整体按校园方位介绍：以操场为中心，分别介绍东南西北各方的景物。3、按时间顺序：春夏秋冬、一日早中晚、,一、中心思想,写作指导：,家乡的景物（提纲）,开头：总写家乡的美丽中间：分写美丽山清水秀人美生活美结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱。照应开头。,精彩题目早知道,题目的重要性我想大家都知道，平时我们在网上看新闻，哪个标题最吸引你，你就会最先看哪个，同样的道理，你的题目起得够精彩的话，那么大家一定会第一时间想看你的文章。美的瞬间日出夜景雪花家乡的田野美丽的公园家乡的四季家乡的晨雾家乡的雪我爱家乡的小溪夏日的乡村家乡四季,1按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。,雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。,2抓住景物的特点写,家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。,3带着自己的感情写。,村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣着的草帽；有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真好像是一幅无与伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞。深深地吸一口气，就会闻到一种淡淡的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。,4按先总后分的结构写。,早晨，公园是一副美丽的图画。柳树发出嫩嫩的芽，树芽在金色的阳光下钻出了一片片细细的小叶子。柳树旁，槐树肥肥的叶片在春风中轻轻摇摆，好像在和柳叶打着招呼。树下是一片绿色的草地，草地里藏着一朵朵白色的小花，如同草地在调皮的眨着眼睛。,美丽的草坪在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。,清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。,中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！,晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。,我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡,早晨的中山路有雾，人少、安静,中山路的午后，人潮汹涌，熙熙囔囔。,中山路的夜晚：灯的海洋，光的世界,写作指导,一、总说家乡的美，点出你要写的景点。二、分段写出你的观察：早上：中山路，晨雾笼罩勉强可见模模糊糊若隐若现仙境（公园：树木郁郁葱葱大伞卫士花赶集聚拢草随风舞动鸟叫声，水声早锻炼的人）午后：热闹非凡人来人往熙熙攘攘人头