人教版五年级下册数学《第4单元分数的意义和性质 第2课时分数与除法》教学课件

,第2课时分数与除法,第4单元分数的意义和性质,人教版五年级数学下册教学课件,一、复习引入,1.什么是分数？的分数单位是什么，它包含几个这样的分数单位？,2.把12支铅笔放在3个盒子里，平均每个盒子放几支？,3.把4千克苹果放在8个盘子里，平均每个盘子放几千克？,23,1.把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？,二、互动新授,想：求每人分得多少个，要算13得多少。,2.把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？,（）（）,34=（个）,3,4,你发现分数与除法有什么关系？,被除数除数=,被除数除数,你能用字母表示出分数与除法的关系吗？,ab=（b0）,ab,想：为什么b0？,想：求每人分得多少个，要算34得多少。,3.小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？,“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思?,就是求7只是10只的几分之分。,阅读与理解,根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用710。,把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的。,710,710=,710,鸡的只数是鸭的只数的2010=2（倍）,分析与解答,上面两个问题有什么关系？,都是用除法算的。,答:。,710,回顾与反思,鹅的只数是鸭的，鸡的只数是鸭的2倍,你还能提出其他数学问题并解答吗？,1.在下面的括号里填上适当的数。,58,=()(),()7=,47,7,13,5,8,4,2.动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？,三、巩固练习,1.用分数表示下面各算式的商。,59（）1417（）815（）,2.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？,四、课堂小结,1.两个数相除可以用分数表示商，即。2.求一个数是另一个数的几分之几的问题的解题方法：，得到的商表示两个数的关系，没有单位名称。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个