变态心理学绪论

变态心理学,主讲人:韦耀阳湖北师范学院教育科学系心理学教研室,第一章:绪论,第一节:变态的界定一.判别变态的基本元素二.变态心理的定义三.判断变态时应该注意的几点四.心理障碍的发病状况,第一节:变态心理的界定,一、判别变态的基本元素变态几乎在每个人身上.每种文化中都可以看到,可以说是无处不在;有时候变态的表现是清晰明确的,容易做出判断,有时候却是非常难以判别的;给变态下一个精确的定义至少需要有一个突出的成分只在变态的人里有,而在”正常人”里是没有的,这是变态定义的充分条件;事实上,没有一个基本的元素可以定义所有的变态现象.,判别变态的基本元素,痛苦(suffering)适应不良(maladaptiveness)不合理(irrationality)不可预知性和失去控制感(unpredictabilityandlossofcontrol)少见的和非传统性的(rarenessandunconventionality)观察者不适(observerdiscomfort)违背标准(violationofstandards),痛苦,变态使人痛苦,但痛苦不是变态的必要条件,因为痛苦在我们的日常生活中是常见的.痛苦是变态性质的一个基本元素.它既不是充分条件也不是必要条件.痛苦发生的情景在很大程度上决定了一个人是否是变态的.,适应不良,一种行为在多大程度上使一个人能够达到既定目标,是决定此行为是否变态的基本元素;如果因为某种行为不能使其达到任何目标,则其变态的情况越严重;功能紊乱的危害越大,则变态的可能性越大.,不合理,当一个人的行为没有任何理由时,我们倾向于认为这是变态的行为;一种用于揭示变态与否的不合理因素就是思维紊乱.,不可预知性和失去控制感,我们预期个体在不同的时间具有一致性,可以从一个情景预测下一个情景,并且可以很容易地控制自己;在一个可以预知的世界里,我们可以维持控制感;在一个不可预知的世界里，我们会感到易受攻击和威胁.,少见的和非传统的,我们总是倾向于用自己的标准去衡量别人是否变态;自己愿意做的或接受的就认为是合适的.正常的,罕见的和不受欢迎的行为就认为是变态的.行为在本质上是否罕见固然重要,更重要的是感觉起来是否罕见;尤其是既少见又不受社会欢迎的行为也往往容易被视为变态.,观察者不适,依赖性过强.过分讨好或过分敌视的人都会使人感觉不舒服;他们的行为通常使他们自己感觉舒适,但却给别人造成了心理冲突.,违背标准,一个人应该按照一定的标准去行动,没有很好地按照标准去做的人就会被认为是变态的;爱.忠诚是正常的,与之相反就是变态的;过分好斗或者过分压抑,过分害羞或者过分前卫,过分有野心或者过分没野心,都被认为是变态的.,第一节:变态心理的界定,二,变态心理的定义变态心理或者心理障碍(psychologicaldisorder)是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱,是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应.表面上看,此定义的三个标准是很明确的,但是要想完全理解它却并不容易,定义心理障碍的标准:,示意图:,心理障碍,心理功能紊乱,痛苦或损伤,非典型反应,心理功能紊乱:,心理功能紊乱涉及到认知、情感和行为三方面的功能损伤.人们通常都把正常与异常当作一个心理的连续体,而不是非此即彼的二分法.这也说明了为什么仅仅机能不良是不足以达到心理障碍的标准的.,痛苦与损伤:,心理和行为功能紊乱必须是伴随痛苦产生的,这一点是心理障碍的一个重要成分,它的意义很清楚:如果个体表现出极端的心烦意乱,那么这一条标准就足够了.但是要记住,这个标准本身并没有定义变态行为.现实中也存在一些并不伴随痛苦的心理障碍.因此,尽管痛苦是判定心理障碍的一个很好的依据,但单独用它来定义心理障碍是不够的.,功能损伤:,功能损伤这个概念是非常有用的,虽然它并不能够完全让人满意.许多心理障碍都有某些正常情绪.行为和认知过程的极端表现,非典型性反应:,这个标准所说的行为反应是不被一定文化所期待的,或者是非典型性的行为,这一点很重要.通常有些事情会因为不经常出现或者偏离了正常范围就被认为是不正常的,但许多人的行为都偏离正常范围很远,却很少有人会认为他们有障碍.如果你的行为违反了社会规范,即使有很多人对你的观点很感兴趣,你的这种行为也会常常被视为是不正常的.这一点对解释不同文化差异下的心理障碍非常重要.值得提醒的一点是:对于理解和治疗心理障碍来说,考虑种族和文化差异是很重要的.,变态心理学的对象异常心理现象或异常行为及其发生、发展和变化规律，包括异常行为的表现和描述、分类与解释，异常心理现象发生、发展和转归的原因和规律及其应用。传统的研究课题有：行为异常的实质；正常与异常的区分；异常行为的表现特点与分类；解释异常心理现象的心理学理论。,异常心理的社会标准：社会适应不良异常心理的心理标准：持久的精神痛苦异常心理的生物学标准：大脑的结构或功能障碍,二判断异常心理的标准1主观体验标准（心理标准）：个体作为心理活动的主体和客体，观察者与被观察者持久的精神痛苦或不适，一般的防御机制和应对方式不能调节,2医学标准：心理异常是躯体疾病的一部分或症状表现.通常是那些与心理活动有关的中枢神经系统的病变导致了心理活动的明显该改变大脑的病变所致的心理行为异常,医学标准的局限性心理学改变与生物学改变的不一致性心理学改变与生物学改变的不平行性检测方式的局限性病程阶段与症状形式的变化,3社会适应标准：那些符合社会文化规范的心理行为就被认为是正常的,明显偏离社会文化规范的心理及行为就被认为是异常的.心理行为与社会文化的适应性,4统计学标准统计学标准是通过对各种心理变量建立正常常模,就象医学诊断标准需要建立正常常模一样.以此常模作为判断正常与异常的标准心理评定量表的编制与应用优点与局限性,三、判断变态时应注意的几点,1、判断的误差2、观察者之间的分歧3、观察者和行为者之间的分歧4、不要轻易下诊断,判断的误差,判断一个行为或一个人是否变态并不像判断温度一样简单，因为判断变态是具有社会性的;观察者不适适应不良非传统和违背标准等判别变态的元素都属于社会判断;社会是不断变化的,因此其判断标准也是随之不断变更的.,观察者之间的分歧,两个观察者可能在任何一个判断变态的元素上存在分歧;产生分歧的原因是判断变态方法既不精确又不可测量,它不足以使每个人都同意某种行为或某个个体符合某种分类;行为越不符合常规,得到的支持诊断的信息越多,观察者之间的共识就会越多.,观察者和行为者之间的分歧,对于某个个体或者某个行为是否应该被判定为变态,有时会基于做出判断的人的不同而存在不同的意见,即做出判断的人是出现行为问题的本人(行动者),还是观察行为问题的人。对于观察者来说不可预测和不可理解的事情，对于行动者来说则是可以预测和可以理解的;令观察者感到不适的事情，却不会令行动者感到不适.,不要轻易下诊断,每个人都曾经对自己的行为是否正常持过怀疑态度;在私下里我们会受到许多想法和行为的影响,而且我们并不想让别人知道这些想法和行为;这种隐私的结果会导致我们发展出一种体验,这种体验使我们夸大了自己的某些禁忌的思想或行为的特性.,心理异常的类别与范畴,1.严重的心理异常(1)重精神病症状(2)社会适应能力丧失(3)明显的人格改变(4)没有自知力2.轻度的心理异常(1)轻精神病症状(2)部分的社会适应不良(3)部分的人格改变(4)有自知力3.心身疾病4.心身障碍5.器质性精神障碍6.行为偏离和人格障碍,学科性质与相关学科研究异常心理现象或异常行为的一个心理学分支学科（1）学科性质：带有应用性质的基础学科。20世纪中叶以后，分化出许多领域，如临床心理学，康复心理学，健康心理学，心理治疗与心理咨询等。（2）相关学科：普通心理学，精神病学，临床心理学，健康心理学，心理卫生学，心理治疗与心理咨询,变态心理学的任务描述各种异常行为的表现形式与特点，预言其发生、发展变化过程及可能的后果，揭示异常心理发生的原因、影响因素和机理，为预防、评估（诊断）和治疗心理障碍提供基本依据。,第二节:认识变态的历史,一、早期的认识纵观人类的历史，对于什么样的行为应该定义为变态存在着许多不同的观点，在一个时期或地方受人敬畏的行为，在另一个时期或地方可能会被定义为疯狂的病例。关于变态成因的解释很少，即使是可供解释的线索也很少。1、超自然的解释在史前社会，万物有灵论的信仰被广泛传播，心里障碍常常被归因为万物有灵论。2、生物学原因用生物学观点分析变态的做法同样可以追溯到原始社会，持生物学观点的人们相信变态本身具有身体上的原因。3、心理学原因有关精神障碍有其心理原因并通过心理方法进行治疗的观点直到18世纪中叶才再次兴起。,第二节:认识变态的历史,二、对精神病患者的治疗1、对精神病患者的隔离这种治疗方法认为精神病患者没有普通人应有的身体敏感性，而像动物一样对疼痛、温度和外界刺激缺乏敏感性。2、人本治疗的发展18世纪末期，精神病患者被当作动物对待的观点遭到了批评，医院开始解开病人的手铐。,第三节:变态心理学的研究方法,一、个案研究1。了解和帮助有心理问题或心理障碍的人2。获得假设，供进一步研究3。描述罕见心里现象的有效手段4。提供反证，促进科学思考,二、相关研究,1。自然组设计2。案例组对照组设计,三、流行病学研究,1。发病率2。患病率,四、实验研究,研究程序1。提出假设2。给出操作定义3。确定控制方法4。统计推理研究设计前实验设计准实验设计真实验设计,第三节:变态心理学的研究方法,当代心理学研究的趋势（一）系统综合的研究途径在二十世纪九十年代后期，人们对心理学领域的真正探索开始了，这就迫切需要一个能够包括生物因素、心理因素和社会因素相互影响的模型，并证明现