机械制图与测绘说课_第1页
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文档简介

机械制图与测绘,宋守彩机械教研室,主要内容,1.课程设置,2.课程整体设计,3.教学方法与手段,4.课改设想,主要内容,1.课程设置,2.课程整体设计,3.教学方法与手段,4.存在的问题,课程设置,项目化教学,课程设置,课程定位,课程性质,课程目标,课程作用,课程性质,机械制图与测绘是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法、培养学生正确识、读和绘制机械图样、增强学生工程基础能力的学科，是一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课。本课程是工科专业的学生必修的一门实践性很强的专业基础课，对培养学生空间想象能力、绘图识图能力以及徒手作图能力极为重要。,课程定位,电气设备+自动化生产线,电气自动化技术,公共基础课程,专业核心课程,专业基础课（机械制图与测绘）,总学时为60学时,课程作用,提高工程技术素养,夯实专业基础,养成专业学习兴趣,培养综合职业能力,课程目标,（1）培养认真负责的态度和严谨细致的工作作风；（2）增强学生的自信心，具有团队合作精神，并建立竞争、效率意识；（3）勤奋、敬业、重操守。,专业能力：识读、绘制机械图样的能力，空间思维能力和形象思维能力方法能力：质疑探索、自主学习、自我管理、自我提高的方法,（1）熟悉和掌握国家标准的有关规定，具有查阅有关标准的能力；（2）掌握正投影法的基本理论及对三维立体及其相互位置的分析方法，并据此阅读机械图样；（3）能熟练地应用绘图仪器、徒手绘制机械图样。,素质目标,能力目标,知识目标,课程整体设计,课程内容,单元一制图的基本知识和基本技能单元二投影基础单元三组合体单元四轴测图单元五物体的表示方法单元六螺纹、齿轮及常用的标准件单元七第三角投影法单元八零件图单元九装配图单元十计算机绘图,课程整体设计,3,4,重点,难点,主要内容,1.课程设置,2.课程整体设计,3.教学方法与手段,4.存在的问题,教学资源,教材,选用的教材是由汤春雨主编的机械制图和李文主编的机械制图习题集。,教学方法,引导发现,典型案例,情趣教学,发现生活中案例,职业性典型性,主动性激发兴趣,教学方法,引导发现以生活中处处可见的物体为例，加深学生对投影规律的理解。比如在讲述相贯的概念时，可以以教室中的暖气管道为例，让学生明白圆柱体的相贯。,教学方法,典型案例,介绍相关知识,通过实例加深对新知识的理解,从三维到二维,从二维到三维,教学手段,1.采用多媒体教学手段辅助教学,教学手段,2以实际模型辅助教学,教学手段,3CAD建模辅助教学,教学手段,制图模型室,拆装、测量、绘图,做中学学中做
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