品质感恩教育班会.ppt

2014级11班主题班会2015年3月5日追梦小组,品质教育,词典里品质一词有两解：一为人的思想认识和作用行为等的本质，二为物品的质量。品德从教育的目标来看，品质教育应当是真正为学生的幸福人生奠基，为和谐社会培养合格公民的教育，品质具有动态性、相对性、发展性，幸福是一种感受，关乎人的精神世界；从教育的过程来看，教育品质包括课程设计、教师教学、学生学习等要素。品质教育应当是充满关注生命的气息的，能够让生命的活力充分涌流的，能够让智慧之花尽情绽放的教育，使学生、教师、学校、社会、家庭及其构成的系统之间具有良好的教育生态关系的教育。品质教育是促进学生自主发展、和谐发展、有个性的发展和可持续发展的教育，是促进社会持续、健康、和谐、快速发展和进步的教育。,讲规则,一个不讲规则的人，对于他不知道什么东西是确定的，因此，难以让人信任。如果对于他只有利益是确定的话，不说你愿不愿意与与一个名利之徒打交道，他的利益也是缺乏正当性基础，因此他也是整天在担惊受怕中度过的，跟这样一个受神经质折磨的人，又如何能有正常人的交往呢？,1：列宁守纪的故事“按次序理发”有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。2：我也要遵守制度那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。3：无论谁都要遵守制度一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”,再让我们来看看不讲规则的图片,看了这些你有神马感想呢请说一说,常守时,守时是一种素质现代生活的快节奏，呼唤着人们的时间意识。守时，理应是现代人所必备素质之一。但是，不守时的情况经常在我们的身边发生。通知了几点开会，却总有那么几个人迟到；约会时间已到，有人就是不见踪影；要求什么时间要办完哪件事，到时也总有人不能按时完成诸如此类事情，屡见不鲜,让人心烦。?如果只是偶尔一次，似乎也情有可原，然而你仔细观察一下，就会发现，在某些人身上不守时的事是经常发生的。信息经济时代，时间的价值已远非自然经济和工业经济时代可比。不守时，既浪费了自己的时间，也浪费了别人的生命。,守时就是遵守承诺，按时到达要去的地方，没有例外，没有借口，任何时候都得做到。即便你因为特殊原因不得不失约，也应该提前打电话通知对方，向对方表示你的歉意。这不是一件小事，它代表了你的素质和做人的态度。这里不是要告诉你守时这条原则的重要程度，是要告诉你一些它如此重要的原因。如果你对别人的时间不表示尊重，你也不能期望别人会尊重你的时间。一旦你不守时，你就会失去影响力或者道德的力量。但守时的人会赢得职员、助手、货商、顾客每一个人的好感。很多人没有时间观念，上班迟到、无法如期交件等等，这些都是没有时间观念导致的后果。时间就是成本，在还是社会新鲜人的时候就养成时间成本的观念，将会有助于你日后的晋升和工作效率的提高。若是想要在企业中生存下去的话，首先必须守时，做一名好的员工，就要时刻记得遵守时间，不要迟到。准时上班很重要，迟到是不能得到谅解的行为，因为这表示你对工作不够重视。一些年轻人刚到公司的时候，对公司的规章制度看得较轻，工作上虽十分卖力，但迟到早退却往往是纪律严明的公司所不能容忍的，因为他们认为守时是最基本也是最重要的品质。假如和人约好了时间却未准时地到达，那老板对你的印象不只是大打折扣，而是立刻一落千丈。常常迟到、早退、或是事先毫无告知便突然请假，既会让事情变得杂乱无章，又会妨碍全体成员的工作进度。这样的人无法为他人所信赖的，更无法让老板信任。每个人都希望别人讲信用、守时间，那我们自己又该如何做呢？如何在自己的身边营造出一个守时重信的氛围呢？,关于守时的名言,你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。落日无边江不尽，此身此日更须忙陈师道在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事歌德,树文明,文明的意思有很多种，比如精神文明、人类社会文明等等建设社会主义精神文明的必要性和重要性必要性:社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。重要性:在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。,看了这些你有神马感想呢请说一说,重团结,班级的凝聚力的形成（也就是增进同学间的友谊，拉近他们的距离），可以参考一下其他事物的规律：（1）学校就是一个社会，所以社会有很多是可以参考的。例如，从古代说起，当几个人有了共同志趣的时候，他们很自然会走到一起，那时凭着共同的向往而凝聚在一起，凝聚力很强。关键词：共同的向往（2）战争，战争是残酷，但士兵之间却有着患难之交，他们共同去抗击敌人，他们有着同样的爱国心，他们有着共同的目的，他们都在炮火中前进，这时，一个人和你一起度过难关可以拉近大家的距离。关键词：共同的向往，患难与共（3）付出，一方对另一方的付出，例如，你送你的好朋友礼物，他喜欢并会感谢你，这样，他会满足，你们的距离会拉近，但这个方法对于班级不可行，条件不具备。所以关键词略。（4）虚荣心。记得中国的火炬传递吗？多少中国人去示威，这很大程度表现出爱国心（因为他们对国家有归属感，感觉自己被侵犯了，就一起去反抗，就是有了共同的向往），而且这其中夹杂大量的虚荣心。因为爱国运动在群众得到支持，一大部分人因进行爱国运动示威等获得支持赞扬，这刺激他们的积极心，这是一方满足另一方的虚荣心，这是人性的弱点。关键词：共同的向往，虚荣心看完上面例子，已经大概能看出，共同的目的，共同的向往占了很大一部分。而且在患难中互相帮助，可以增进人们心中的感激，从而拉近距离，最后还有虚荣心。班级凝聚力形成就是靠这么一个定律。想想，班级的活动的共同进行有什么？有学习，学习的辩论赛，实验，体育运动，体育比赛，两人三足形式的活动，共同的兴趣的活动，其次还可以进行心理学的游戏。学习，当一个班人的成绩都不错时，但总得排名，可能会暗地斗争，但是，当外敌来的时候，就是班与班成绩的对对碰，班里的人都有了共同的方向，同时成绩好的同学将获得虚荣心的满足，从而加深同学们之间的交流。如，体育运动，这是一个班的荣誉，当大家众目睽睽看比赛时，胜负出来了，胜利的班会欢呼，那个输了可能会被取消或者是内讧或寻求改变，他们便会想办法，这关系每一个人的虚荣心，这回促使他们心里桥梁的搭建。归根到底，就是要牢牢围绕“共同的目标，虚荣心的心理弱点“（这是每个人都有的弱点，所以也称为人性的弱点，只是强弱罢了）”进行分析，因为我不清楚你学校的具体情况，最主要都是通过搞集体活动，符合以上的定律，就能有效拉近距离的。你围绕这个核心想想办法，具体我不清楚，爱莫能助。.,守诚信,诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”中庸中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在逸周书中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待，言而有信。而做到这一点，就必须待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。,晏殊信誉的树立北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。,请大家欣赏追梦小组为大家带来的小品,会学习,百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(礼记)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(荀子)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,