三、词语的选择运用.pptVIP

逻辑思维训练,21、阅读下面一段文字，根据要求回答问题（5分）“苔花如米小，也学牡丹开”打动无数人，而我却偏偏关注前两句“白日不到处，青春恰自来”。这两句是不是在暗示“虽然皇帝的恩泽会就到我，可我却不管那么多，就是要活出自己的精彩来呢？”或许有，但袁枚绝对不会说出来，因为清代的文字狱极为严酷。当然，追问当年袁枚到底怎么想的，意义不大。诗也好，文也罢，读经典诗文的价值不在于理解诗文本身，而是把这些诗文和现实生活结合起来，和自身的经历结合起来，常读常新，让它们为我们所用。（1）文中有一处关联词语错误：应将“”.“”改为“”“”。（2分）（2）这段文字中，作者推论出的最终结论是：；（不超过20个字，不计标点。）得出这个结论的依据是：。（不超过十个字。）（3分）,2018年大连市高三第一次模拟考试,21、阅读下面一段文字，根据要求回答问题（5分）“苔花如米小，也学牡丹开”打动无数人，而我却偏偏关注前两句“白日不到处，青春恰自来”。这两句是不是在暗示“虽然皇帝的恩泽会就到我，可我却不管那么多，就是要活出自己的精彩来呢？”或许有，但袁枚绝对不会说出来，因为清代的文字狱极为严酷。当然，追问当年袁枚到底怎么想的，意义不大。诗也好，文也罢，读经典诗文的价值不在于理解诗文本身，而是把这些诗文和现实生活结合起来，和自身的经历结合起来，常读常新，让它们为我们所用。（1）文中有一处关联词语错误：应将“”.“”改为“”“”。（2分）（2）这段文字中，作者推论出的最终结论是：；（不超过20个字，不计标点。）得出这个结论的依据是：。（不超过十个字。）（3分）,关联词语,不仅在于,更在于,读经典要结合现实生活与自身经历，为我所用。,读袁枚诗的经历,转折：后一分句与前一分句的意思相反或相对。,因果：分句间是原因和结果的关系。,递进：分句间是进一层的关系。,根据句意推断关联词语,关联词语体现句间关系,论点和论据具有一致性，论据表述具有逻辑性,比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，_境内有一座超级火山喷发，_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖，随后_会出现其他许多可怕后果，_目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。,1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）,课堂练习,比尔布莱森在他的万物简史里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，_境内有一座超级火山喷发，_其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，_会导致整个国家被深达620米的火山灰覆盖，随后_会出现其他许多可怕后果，_目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发，_了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。,1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）,D,课堂练习,2、在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式能是美的，它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，这间二者有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。,明确：之所以因为所以也尽管但是,课堂练习,3、先按逻辑关系重新排列下面这几句话，再按要求填上关联词语，使之语意连贯。（只填序号。）正所谓“苦时之坎易逃，而乐处之所难脱”。威胁自己，是一道严肃的人生课题，也是一种自律的精神境界。生活中谁都希望过得轻松舒坦、快乐潇洒，谁都祈望人生旅途一帆风顺、一马平川。我们在顺利之时也切莫忘了让自己吃点苦，“威胁”一下自己。人是有惰性的，若一味陶醉于顺境，沉溺于安逸之中，则往往使人放松自警，丧失斗志甚至贪欲膨胀，失身落马。（1）正确的排列顺序是：_（2）第句前要加的关联词是_，第句前要加的关联词是_。,答案：,课堂练习,因此（所以）但是（然而）,课堂练习,4、下面的论点和论据是否具有一致性?如果不具有，请你进行修改。论点“不耻下问大有益”论据：我国南北朝杰出的农业科学家贾思勰，他的齐民要术闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家还向牧羊人、农夫求教。一些人知道了这些事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰怎么还向农夫求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意。,事例没有论证不耻下问的益处。,南北朝农业科学家贾思勰勤于下问，他曾跑百多里的路向善养羊的人请教养羊经验，他曾跑到田间向农民请教选种技术。有人说这样做有失体面，对此他不以为然，依然如故。因此，毫无疑问，那部农学巨著齐民要术便凝聚着贾思勰不耻下问学来的许多宝贵经验。,5、（论点）没有规矩,不成方圆。（论据）古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。,课堂练习,5、（论点）没有规矩,不成方圆。（论据）古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下的策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，他有严明的军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，制定且严格执行了“三大纪律八项主义”，团结一切可以团结的力量，于是日伪不得不缴械投降。,课堂练习,那是因为,那是因为,那是因为,6、（论点）有志者事竟成。（论据）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。王羲之其人也不为我们后人所知。立志对一个人来说是多么重要呀！,课堂练习,6、（论点）有志者事竟成。（论据）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。王羲之其人也不为我们后人所知。立志对一个人来说是多么重要呀！,课堂练习,由此可见,如果,那么,练习题,1、下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点:信心能创造奇迹.概括出一个能证明论点的事实论据。听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者：“被困时，我没有掉过一滴眼泪。”“我就等着你们来救我，我相信你们会来救我。”“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命”“没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。”“我坚持着。我现在还活着，我很高兴。”“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。”在废墟中，她告