化学方程式的配平.ppt

第五单元第二节化学反应的表示,化学反应的表示方法,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳碳+氧气二氧化碳C+O2CO2以上的哪种方法能更简便快捷的记录和表示这一反应？,用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。,思考：,怎样用一个式子来表示化学反应呢？,化学方程式包含哪些意义？,表示反应在什么条件下进行,表示各物质之间原子和分子的个数比,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质,表示反应物、生成物各物质间的质量比,讨论:,一、化学方程式的涵义,化学方程式意义：,宏观：表明了反应物、生成物和反应条件,微观：表示参加反应的各粒子的数目关系,质量：表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比,表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。,表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为452。,表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为314071,你能计算出反应中各物质的质量比吗？,各物质质量比,计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以化学式前的化学计量系数,练一练,化学方程式的涵义,4P+5O22P2O54315322142,点燃,1、表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。,2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为452。,3、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。,你能说!,质量比为314071,化学方程式：,表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,表示的意义：,表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。,表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子,说一说!,二、化学方程式的读法:以4P+5O22P2O5,点燃,宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子,质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷,124160284,化学方程式的读法：,1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳,考考你,化学方程式2H2O22H2O表示A氢气加氧气等于水B氢气跟氧气混合可生成水C在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水C,点燃,4Al3O22Al2O3,反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是A27：32：102B27：16：43C4：3：2D9：8：17D,点燃,1.以客观事实为基础的原则,2.遵守质量守恒定律的原则,一化学方程式书写的两个原则,点燃,4,2,5,二化学方程式配平的步骤,(1)写:,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用箭号相连.,P+O2P2O5,(2)配:,配平化学方程式(两边各种原子的数目必须相等),4P+5022P2O5,(3)标:,标明反应发生条件以及生成物状态“”或“”,（4)查：,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当,4P+5022P205,化学方程式的书写步骤,配平时，能否改动化学式中右下角的数字？,动动脑,一种物质只有一种化学式，化学式中右下角数字不能改变，若改变就说明物质已经改变，只能在化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后原子个数相等。,C+O2CO2KClO3KCl+O24H2O2H2+2O22Fe+O22FeOMg+O2MgO2,3Fe+2O2Fe3O4,求医问药,如何“注”,注明反应条件（点燃、加热、高温、催化剂）和生成物状态，气体用“”，沉淀物用“”。,“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件，一旦反应物燃着就不需要加热。如果把“点燃”写成“燃烧”就错了，“点燃”是反应条件，“燃烧”是实验现象。“加热”指引发和维持反应的温度范围（500左右）。一般用酒精灯作热源，用“”表示；“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯（800以上）时，反应条件就写“高温”。,点燃、加热、高温的区别,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号，如：,四配平化学方程式常见的方法,最小公倍数法奇偶配平法原子团整体法定一法,四配平化学方程式常见的方法,最小公倍数法奇偶配平法原子团整体法定一法,点燃,4,2,5,1最小公倍数法,2,2,3,3,4,2,3,争先恐后,四配平化学方程式常见的方法,最小公倍数法奇偶配平法原子团整体法定一法,3,2,2,2奇偶配平法,H2O2H2O+O2H2+O2H2OMg+O2MgO,2,2,MnO2,2,2,点燃,2,2,2,点燃,争先恐后,关于一氧化碳的反应配平方法,CO和CO2的系数=另一反应物中氧原子的个数,Fe2O3+COFe+CO2Fe3O4+COFe+CO2CuO+COCu+CO2O2+COCO2,3,3,2,4,4,3,2,2,练习：写出下列化学方程式,（1）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气（2）金属钠投入水中立即反应生成氢氧化钠和氢气（3）氯化铵和氢氧化钠在加热时反应，生成氯化钠、氨气（NH3）和水。（4）硝酸银在光照下易分解，生成银、二氧化氮和氧气。（5）乙炔（C2H2）燃烧生成二氧化碳和水,请写出反应的化学方程式,3.自来水消毒过程通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用图表示如下：,4根据化学反应前、后的微观模拟图回答,反应前,反应后,（1）该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为。（2）该反应的基本反应类型是（化合、分解、其他）,2：1：2,化合,（1）Mg+O2MgO2,（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,（3）Cu(OH)2CuO+H2O,通电,点燃,（2）H2OH2+O2,生成物的化学式书写错误,没有配平,不应该标生成物的状态,未标明气体的状态,指出下列化学方程式的错误之处，说明原因,课堂练习,1、配平下列化学方程式（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）C2H2+O2H2O+CO2（5）H2S+O2S+H2O,随堂练习,432,22,2524,222,高温,点燃,高温,点燃,点燃,2,1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。,3Fe+2O2Fe3O4Mg+O2MgOCH4+O2CO2+H2O,2,2,2,2,2,2、根据下列化学反应及质量守恒定律确定：A）XY2+X=2Z则Z的化学式；B）2AB2+B2=2C则C的化学式。,XY,AB2,3、根据化学方程式：2X+3O2=2CO2+4H2O可知X的化学式为()A、CH4B、C2H6OC、CH3OHD、CO(NH2)2,C,4、在化学方程式：XC2H6+YO2=ZCO2+WH2O中，系数之间的关系正确的是（）A、2Z=XB、3Z=2WC、X=3WD、Y=W+2Z,B,当堂练习,1、化学方程式是指用表示化学反应的式子。2、书写化学方程式要遵循的两个原则是：必须以为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；必须遵循，使反应前后每种原子的数目保持不变。3、化学方程式不能提供的信息是（）A、通过什么条件反应B、哪些物质参加反应C、各物质之间的质量比D、化学反应速率4、之所以采用化学方程式表示化学反应，是因为（）A、化学方程式能够表示反应物、生成物和反应条件这一客观事实B、化学方程式简明、科学中，而且通用C、化学方程式能体现出化学反应的实质D、化学方程式能体现一头热、生成物各物质间的质量关系遵循质量守恒定律,（3）一些豆科植物能将空气