人教版八年级下册12-3机械效率.ppt

第十二章简单机械第3节机械效率,实验演示：直接提升物体、用滑轮组提升物体,结论：使用滑轮组提升物体跟直接提升物体相比较，不省功。推论：使用任何机械不省功。,提出问题：直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？,3,一个人用水桶从井里打水,有用功是什么？额外功是什么？,对水做的功为有用功，对桶做的功为额外功。zxxk,对桶做的功为有用功，对水做的功为额外功。zxxk,思考：,若桶掉在水中,把装一定量水的桶捞起来,则有用功又是什么？额外功又是什么？,4,想一想：你会采用哪种方法提沙子？,2、额外功：,1、有用功：,5,人做功,人做功,1.对沙子做功,2.对桶做功,3.克服自重做功,人做功,1.对沙子做功,2.对桶或袋子做功,3.对动滑轮做功,必须做的，对我们有用的功,不需要的，但又不得不做的功,4.克服摩擦做功,1.对沙子做功,2.对桶做功,3.克服摩擦做功,一、有用功和额外功,6,要提升沙，必须将动滑轮或口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功：额外功。,提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功。,有用功和额外功之和等于总功。,W有=G沙h,W总=W有+W额,W总=Fs,3、总功：有用功与额外功之和，或动力所做的功,分别计算出三种情况下有用功、额外功、总功分别是多少？,算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。,二、机械效率：,1定义：有用功跟总功的比值。,2公式：,3用百分数表示。总小于1。,9,没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。,有没有机械效率为100%的机械？为什么？,思考：,三、测滑轮组的机械效率,实验原理,实验器材,注意事项,弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。,竖直向上，缓慢拉动测力计。,实验：保持动滑轮重一定，改变钩码重力。,结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。,条件：物重一定,拓展实验:保持钩码重力一定，改变动滑轮重。,结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。,13,使用同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越高。与滑轮组的绕法无关,4、滑轮组的机械效率,注：提高滑轮组机械效率的方法,1）增大物重,2）减小动滑轮的重，绳重,3）减小滑轮与绳间的摩擦-加润滑油,1关于机械效率的说法中正确的是（）A越省力的机械，效率越高B做有用功越多的机械，效率越高C做相同的功，额外功的值越小，效率越高D做功越快的机械，效率越高,C,练一练,2如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10N的重物匀速上升，绳子自由端移动1m，动滑轮重力2N，求：（1）拉力F；（2）物体上升的距离；（3）有用功，总功，机械效率。,练一练,3.用图所示的滑轮组将牛的物体匀速提高米，所用的拉力是牛求：)绳子自由端移动的距离？)有用功是多少？)拉力所做的总功是多少？)滑轮组的机械效率是多少？,17,拓展应用：斜面的机械效率,猜一猜：斜面的机械效率可能和哪些因素有关？,1.斜面的光滑程度2.斜面的高度3.斜面的长度4.,18,1.有用功、额外功、总功,2.机械效率:,3.滑轮组的机械效率和什么因素有关？,本节课你有哪些收获？,19,一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？,练一练,20,解:起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600N4m=14400J=1.44