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,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级上册第五单元习作,介绍小伙伴,执著求真,全神贯注,坚持不懈,四年级下学期,爱财甚命,巧舌如簧,五年级下学期,选材？,亲身经历的,看到的,听到的,1、写两个事例写一个特点：选择写哪两件事例？写两个特点：分别写什么事例？在最终敲定的两个事例材料后面，用红笔打个“”。2、选择适当的人物描写方法。3、安排两件事例的详略。,四人小组汇报选材,布局谋篇,开头,两件事例,结尾,开篇点题语言简洁,点明中心语言简洁,题目,合适的事例运用人物描写方法详略得当,开头,一两件事例,结尾,开篇点题语言简洁,点明中心语言简洁,题目,合适的事例运用人物描写方法详略得当,场面描写,事情的结果,2、事例要详略得当，体现小伙伴的特点。,习作要点：,1、选择场面描写或因果关系描写，作为开头。,3、写完后读一读，并修改。,1、开头是否简洁？使用场面描写或因果关系描写。,互改要求：,3、删繁就简，哪些地方可以写得更细致，用红笔增添符号“”标注出来。,2、事例是否详略得当？,必做：完成作文，修改后朗读给小伙伴们听。选做：给你的小伙伴画像或者贴
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