作文_7__人教版语文六年级上册.ppt

作文7,不要让人类成为最后一种动物.动物是人类的朋友，请爱护它吧！爱护动物人人有责愿动物的爱永远伴随着你成长请爱护人类最亲密的朋友,爱护动物，让人类不孤单!如果你是动物，你该怎么办？请爱护我们吧！我们也是地球上的一员！们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!,优秀片段,1、诗中处处都体现着诗人对春雨的喜爱之情，让我忍不住想去看看这把杜甫迷得神魂颠倒的雨到底是啥样。齐倩,2、如果说夏是热烈的灵魂，秋是愁人的心绪，冬是勇士的信念，那春就是情人的眼眸，那是“人面桃花相映红”的顾盼流转。我爱那诗里对春的赞颂，更爱感受春雨带给万物的生机勃勃。齐倩,3、我看见大海的景象，广阔的沙滩上有许许多多的人在玩耍嬉戏，有的在晒太阳，有的在拿着铲子挖螃蟹，有的在堆城堡，还有的在海面上游泳，多么有趣啊！我就忍不住直往海滩里冲。谢涛,4、我爱旺仔牛奶糖，它让我回味无穷，让人永远忘不了这个味道，像小时候的温床，那样甜蜜，像妈妈的一个温暖的怀抱，那样令人难忘，但又像一场梦那样短暂。吴彦锋,5、一天，天空变得很阴暗，我不听妈妈的劝告，就把伞放在家里了。妈妈说：“可能下午会下雨，你还是带把伞以防万一吧。”我就装作们听见似的，蹦蹦跳跳地到学校去了。唐文涛,8、我爱春天，爱她的春暖花开，百花齐放。春风是万物复苏的使者，它鼓起樱桃似的小嘴，轻轻一吹，冰雪融化了，草儿探出头，青蛙从冬眠中醒来。威风轻轻地为柳树梳头，小溪流从冰被子下钻出来，小朋友们朗朗的读书声传遍了整个校园，春天是一年中最好的季节。何雨倩,6、家，能给人一种温暖、甜蜜的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。我就有一个温暖，幸福、和睦的家。凌聪,7、我的家乡是一个美丽的村庄，那儿四周都是一座座连绵起伏的青山，到处是金灿灿的田野，到处是一条条充满乡间气息的小径。胡海英,学习课文有法,将一段话读成一句话，将一句话读成一个词，把握写法，体会深情，感悟主旨。,将一段话读成一句话。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的吼叫。,嘎羧江畔凭吊战场，还念往事。,将一句话读成一个词,嘎羧在打落江畔凭吊战场，还念往事。,凭吊战场,把握写法,抓住了嘎羧的神态、动作。1、久久凝望着清波荡漾的江面2、踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲,体会深情,我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深怀念。,感悟主旨,赞扬了嘎羧这样一头通人性的，忠诚的大象，它是让人敬仰的英雄，让人含泪歌颂的英雄,学习作文有法,确定主旨。确定情感，确定写法，将一个词写成一句话将一句话写成一段话，,将一个词写成一句话,英勇无比我家的狗狗英勇无比,我家的狗狗英勇无比,一天，狗狗在草地上玩耍，看到花丛中美丽的蝴蝶，就跳起来抓它，不想它侵犯了一条眼镜蛇的领地，眼镜蛇立起头，吐着吓人的舌头，做出要战斗的姿势。狗狗先是愣了一下，接着“汪汪”大叫起来，还不时的往前扑，眼镜蛇看着比他大几倍的凶恶的狗狗，也许是觉得打不过，转身一溜烟地逃跑了，狗狗还不放过想要追过去，我看到了这场景，把狗狗叫了回来，它向我摇摇尾巴，站立不动，像是在回味自己刚才英勇的表现。,将一句话写成一段话,活泼可爱,我家的小猫活泼可爱,重情重义,我家的老牛重情重义,观察图片，畅所欲言,1从图片中你看到些什么？2从图片中，你能想到些什么？（通过观察想象交流，为写作做好铺垫。）,图文对照，明确要求,1读读课本中的文字，简要说一说图片内容。2明确习作要求：根据图片报道，展开合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。3展开想象，补充情节,展开合理的想象，补充故事情节。,（1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？（4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？,（5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）（6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？（7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）,（8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？（9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？（10）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？,想一想：这张图片要表达的是什么？,（动物间浓浓的亲情，随机应变的能力以及人类对动物的爱护。）根据要表达的中心确定详写的情节。,写作注意事项,（1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写具体（2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体（3）哪些要略写？,范文,温哥华马路上，车辆有条不紊的经过。司机突然发现，车子前好像有一些黄色的小点往前晃动。由于玻璃起了雾，司机干脆用手擦擦玻璃，出现在眼前的竟是一群鸭子！司机既兴奋又好奇的对车里的朋友说：“我们这座大城市竟来了鸭子，它们正在车子前招摇过市呢！”车里的人也觉得好奇，他们打开车窗，把头伸到车窗外大喊：“真的，真的！它们好可爱！”这位司机把车子停下了，让小鸭子顺利经过马路。,鸭妈妈仰着脖子，体态肥硕，走起路来摇摇摆摆。小鸭子们按照大小依次排在鸭妈妈的身后，它们还是幼崽，看起来小鸟依人的。小鸭子还很守规矩，不插队不乱跑，只是偶尔见到周围的新鲜事物“嘎嘎”的叫几声。周围的路人看见了它们有的用相机将它们的样子拍下；有的人在悄悄议论它们从哪儿来；还有的人见到它们憨态可掬的样子连连发笑。,小鸭子们又随着鸭妈妈的脚步来到步行街，几只小鸭子可能觉得商店里的商品很新奇，它们东跑跑、西逛逛顾不上自己的安全，失足掉进了路旁的下水道。它们在下水道里急促的叫着“嘎、嘎、嘎”，鸭妈妈和其他的小鸭子听见了他们的叫声就赶忙来到下水道边。掉在下水道里的小鸭用短暂、有力的叫声仰头呼唤着鸭妈妈。鸭妈妈见状很着急，但没过多久便离开了。,只见鸭妈妈朝巡警“嘎、嘎、嘎”大叫，巡警见到鸭妈妈笑咪咪的说：“这鸭子真可爱。”鸭妈妈可能懂点人类的语言，鸭妈妈便用嘴巴要要他的裤脚。巡警便蹲了下来，只见鸭妈妈的头朝一个下水道望去，并发出叫声。巡警站了起来，鸭妈妈走在他的前方，把他带到“出事地点”，巡警望见几只娇小的鸭子正在下水道里，它们不断仰头冲巡警叫着。于是，巡警找来一个捞网把小鸭子们捞了上来。鸭妈妈见到被吓着了的孩子，便把它们搂在自己的