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,苏教版语文二年级上册,第5课送给盲婆婆的蝈蝈,新课导入,“蝈蝈”叫声美妙动听！送一只蝈蝈给与五彩世界隔开的盲婆婆，让她在聆听蝈蝈鸣声的同时，想象大自然的美丽风光，唤起对大自然和美好生活的回忆，多一些生活乐趣。,新课导入,蝈蝈,雄虫体长35-41毫米，雌体长40-50毫米。全身鲜绿或黄绿色。头大、颜面近平直；触角褐色，丝状，长度超过身体；复眼椭圆形。前胸背板发达，盖住中、后胸、呈盾形。,相关介绍,生平简介：滕()毓()旭，1937年生，中国作家协会会员，大连市儿童文学学会名誉会长。中国儿童文学研究会会员，主编儿童文学儿童文学作品选读等。,文学成就：十四岁，蓝色的港湾获“陈伯吹儿童文学奖”，时间雕刻刀获“冰心儿童图书新作奖”。主要作品：儿童诗集绿色的梦，儿歌集童谣开心果等歌。,p,j,ln,l,t,nn,nn,tng,lng,绿色唱歌邻居田野婆婆乐呵呵,童年往日流淌难忘欢乐喜滋滋,还认识我吗？,作者通过对乡下孩子游戏、劳动等丰富多彩的童年生活的描写，体现了乡下孩子在农村这广阔天地里生活的快乐和幸福。,看图学课文,想一想：,1、图上有什么人，他们在做什么？,2、人物表情如何？,乐呵呵地提回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。,歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。,婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱的多好，咯咯，咯咯，咯咯,深入理解,第一节,自由读第一节并思考：,1、“我”提回蝈蝈时的心情是怎样的？从哪个词可以看出来？,2、“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的？从哪个词可以看出？,乐呵呵,喜滋滋,第一节,我的发现：,你觉得“乐呵呵”和“喜滋滋”是一对什么词呢？,谁来读一读并说说它们的意思？,近义词,“乐呵呵”和“喜滋滋”的意思就是很开心、很高兴。,请同学们有感情地读一读这一小节。,默读第二小节想一想：,1、这是一只怎样的蝈蝈呢？,它是一只会唱歌的蝈蝈。,2、蝈蝈真的会唱歌吗？“我”为什么会这样说？,因为蝈蝈的叫声很动听。,找一找：,从文中哪里可以知道，“我”平时怎么帮盲婆婆解闷的？找一找。,从“在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。”这句话可以知道，“我”平时是唱歌来帮盲婆婆解闷的。,哪个字可以看出我对盲婆婆的尊敬。,分析,1、“歌声”指什么？,2、“歌声会领您走进田野”是什么意思？,蝈蝈长在田野里，它的叫声会让您联想到田野的景色。,指蝈蝈发出的叫声。,图上描写的是什么景色？,盲婆婆随着蝈蝈的叫声，仿佛来到了田野，看到了小溪的清波，回到了欢乐的童年。,从盲婆婆的神情，可以看出什么？,蝈蝈为盲婆婆带来了不少欢乐。,盲婆婆还会看到什么，想些什么？,认识标点符号,小朋友们猜猜我是谁？,说一说：,（1）
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