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文档简介
,第2课时异分母分数加、减法,第6单元分数的加法和减法,人教版五年级数学下册教学课件,一、复习导入,1.什么是通分?怎样通分?,2.把下面每组中的两个分数通分。,3.计算(口答)。,怎样计算同分母分数加、减法?计算结果要注意什么?,13,和,25,34,和,720,512,和,38,27,47,+,=,56,16,-,=,78,58,+,=,=,1.人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。(1)纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象,它们在生活垃圾中共占几分之几?,你能用学过的知识解决吗?,二、互动新授,我们可以把它们通分,转化为同分母分数再相加。,二、互动新授,问题:1.怎样计算?2.能不能直接相加?为什么?3.你能用学过的知识解决吗?,1120,做一做,计算。,58,13,+,=,14,38,+,=,34,17,+,=,15,18,+,=,2324,58,2528,1340,(2)危险垃圾多还是食品残渣多?它们的差占生活垃圾总量的几分之几?,,所以食品残渣多。,310,320,310,320,-=,()(),()(),()(),多-。,310,320,20,20,20,6,3,3,-,=,大家讨论一下,异分母分数加、减法怎么计算呢?,异分母分数相加、减,先,然后按照同分母分数加、减法进行计算。,通分,1.先计算,然后任选两题进行验算。,分数加、减法的验算与整数加、减法的验算方法相同。,78,1124,16,512,1320,1328,做一做,黄豆面,玉米面,2.妈妈用黄豆面和玉米面做面饼。玉米面用了kg,黄豆面用了kg,用的玉米面比黄豆面多多少千克?玉米面和黄豆面一共用了多少千克?,45,34,45,+,=,34,3120,(kg),45,-,=,34,120,(kg),三、巩固练习,1.计算下列各题并验算。,2.,四、课堂小结,异分母分数相加、减,先通分把异分母分数化成同分母分数,然后按照同分母分数的加、减法的计算方法计算。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六
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