人教版五年级下册数学《第3单元长方体和正方体 第1课时长方体的认识》教学课件

,第3单元长方体和正方体,第1课时长方体的认识,人教版五年级数学下册教学课件,从图中你发现了哪些物体的形状？,一、创设情境，引入课题,长方体,顶点：棱和棱的交点,棱：面和面相交的线段,面,二、探索实践,拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。,（1）长方体有个面。（2）每个面是什么形状的？（3）哪些面是完全相同的？,6,（4）长方体有条棱。（5）哪些棱长度相等？（6）长方体有个顶点。,长方形,上面和下面相同前面和后面相同左面和右面相同,12,相对的棱长度相等。,8,长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。,1,用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。,根据制作过程，回答下面的问题。（1）长方体的12条棱可以分成几组？可以分成3组（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？不相等,长,宽,高,相交于一个顶点的三条棱的长度分别是叫做长方体的长、宽、高。,2,儿歌,长方体立体形，8底6面12棱；棱分长、宽、高，每组4条要记好；6个面对着放，对应面都一样。,三、巩固练习,1、判断。,（1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点。（）（2）长方体的六个面一定是长方形。（）（3）长方体有6个面,每个面有4条棱，共四六二十四条棱。（）（4）一个长方体,它有两个面是正方形，那么它有四个面面积相等。（）,2、为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？,902+602+204=180+120+80=300+80=380（米）答：工人叔叔至少需要380米的彩灯线。,四、课堂小结,长方体的特征：长方体是由六个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。一个长方体有6个面，相对的面完全相等；有12条棱，相对的棱长度相等，有8个顶点。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六