化学人教版九年级上册第七单元-课题2-燃料的合理利用与开发教.pptx

第七单元燃料及其利用,课题2燃料的合理利用与开发,来源,1.了解化石燃料对环境的影响。2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。,来,化学反应中热量的变化被应用于生活和生产，你能举出一些实际应用的例子吗？,燃气热水器,好冷呀烤火吧,用清洁燃料多干净呀！,农村烧柴煮饭,烧砖,开山炸石,拆除危旧建筑,冶炼金属,炼钢,发电,化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化,放热反应,吸热反应,Mg+2HCl=MgCl2+H2,放热反应：反应物的总能量大于生成物的总能量吸热反应：反应物的总能量小于生成物的总能量,1.所有的燃烧2.金属和酸的反应3.生石灰溶于水,1.二氧化碳和碳。,煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不可再生的能源。,煤:固体混合物，主要含有碳元素。,石油：液态混合物。主要含有碳、氢元素。,天然气：气态混合物。主要含有碳、氢元素。,一、化石燃料,隔绝空气,加强热,煤,焦炭：冶金工业还原剂煤焦油：含多种有机化合物煤气：主要成分H2、CH4、CO等（气体燃料）,煤的干馏是化学变化,将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质。,煤的干馏,煤,煤的用途：,有人称煤是“工业的粮食”,将石油加热炼制，利用石油中各种成分的沸点不同，将它们分离，得到如汽油、煤油、柴油等，使石油得到综合利用。,石油的分馏是物理变化,石油的分馏,水的蒸馏和分离液态空气都是物理变化,石油,石油炼制的部分产品和主要用途,石油的用途,工业的血液,实验7-4甲烷燃烧:,现象,化学方程式,产生蓝色火焰，烧杯内壁有无色液滴产生,澄清石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,甲烷燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁出现小水滴，并生成使石灰水变浑浊的气体。,现象：,甲烷具有可燃性。(是最简单的有机物),天然气,1.点燃甲烷,2.将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方,3.将烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡,如何证明甲烷由碳元素和氢元素组成？,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊,证明含有氢元素,证明含有碳元素,如何证明某物质是由碳元素和氢元素组成？,思考：如何鉴别CO、CH4和H2？,烧杯内壁出现水雾，石灰水不浑浊的为,烧杯内壁不出现水雾，石灰水浑浊的为,烧杯内壁出现水雾，石灰水浑浊的为,H2,CH4,CO,注意：点燃可燃性气体之前必须检验纯度。,甲烷的存在,甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气）,甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸（瓦斯爆炸）。,把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵可以产生甲烷,沼气池,天然气是比较理想的燃料。煤和石油都含有硫和氮元素，燃烧会产生SO2和NO2等有害气体。而甲烷燃烧不会产生。,煤、石油、天然气哪种是比较理想的燃料？请并说明理由。,小结：,物理变化,化学变化,二、燃料燃烧对空气的影响,1、煤的燃烧,碳元素,硫元素,氮元素,CO有毒气体,CO2温室效应,SO2,NO2,酸雨,活动与探究：酸雨危害的模拟实验,向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水。分别将所万物质放入上述两种液体中，观察现象。,叶子由绿色变黄色,有气泡放出，锌粒逐渐溶解,有气泡放出，大理石逐渐溶解,讨论：比较上述实验，试说明酸雨可对环境造成什么样的破坏。应采取怎样的防止和保护措施？,主要是减少燃煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。工厂应采取的措施包括加装煤烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。社会和公民应采取的措施有：用煤气或天然气代替烧煤；处处节约用电（因为大部分的电厂是燃煤发电）；支持公共交通（减少车辆就可以减少汽车尾气排放）；购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说并没有任何实用价值）；支持废物回收再生（废物殖民地生可以大量节约电能和少量煤炭）。,酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。如腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物叶面，导致森林树木死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物污染的地下水,对人体有害。,2、汽车用燃料的燃烧,目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。,一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物,一氧化碳，氮的氧化物,含铅化合物和烟尘等,(4)使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料。,(1)改进发动机的燃烧方式，以使燃油能充分燃烧。,(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。,(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。,小结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有哪些原因？,燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。,燃料燃烧不充分，产生一氧化碳。,未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。,我们离不开燃料，更需要清洁的环境！怎么办？,二、使用和开发新的燃料及能源,乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。它们是可再生能源。,1、乙醇（酒精）,C2H5OH,使用车用乙醇汽油的优点？,节省石油资源,减少汽车尾气的污染,促进农业生产,2、氢气H2,实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2,讨论1：回忆在第三单元做过的电解水的实验，写出电解水的化学方程式。,讨论2：电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气。如果将氢气作为燃料广泛使用，你认为这两种方法切实可行吗？为什么？,不可行，由于氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。但人们正在研究，最终氢气会成为最主要的能源之一。,化石燃料中天然气是比较清洁的燃料！,讨论3：经常使用的燃料有煤、煤气、液化石油气、天然气、汽油和酒精等，从资源、环境、经济等方面考虑，这些燃料各有什么优缺点？你认为使用哪种燃料较好？,开发新能源，实现人类可持续发展思想,新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。,利用不同形式的能量发电示意图,太阳能电池,风力发电,1、一些燃料燃烧对环境有不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料。2、在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料。3、应使用和开发化石燃料以外的清洁燃料，综合利用资源和开发新能源具有重要意义。,学完本课题你应该知道,1.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。这样做的优点是（）,增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧，减少有害物质的排放。为了美观偷工减料ABCD,C,随堂练习,2.最近，新华社的一条消息披露：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”分布带。目前发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍，“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（CH4H2O）。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是()A.可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景C.可燃冰由四种元素组成D.可燃冰的主要成分是固态水,B,3、下列关于酸雨的说法中，错误的是（）A、酸雨会改变物质的密度B、酸雨会使河流、湖泊酸化，影响鱼类生长C、酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和森林等D、酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的危害,A,4、减少酸雨产生的措施有：少用煤做燃料；把工厂的烟囱升高；在已酸化的土壤中加石灰；燃煤脱硫；开发新能源。期中有效的措施是（）A、B、C、D、,C,5、人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）多选A、绿色植物的光合作用B、汽车排放大量的尾气C、大量燃烧化石燃料D、更多的利用太阳能、风能,AD,6.煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的()A.CB.HC.SiD.S,D,7、下列说法不正确的是（）A、所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出。B、人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源C、乙醇属可再生能源D、人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关,A,8、下列燃料中，最清洁的燃料是（）。A.优质煤B.天然气C.汽油D.氢气,D,9、天然气是清洁能源，有报道说，使用天然气对于提高人的生活质量有以下好处：可以有效减少大气污染，提高空气质量；可