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文档简介
水的组成课件,水的组成,很荣幸能在这里给大家介绍我设计的水的组成这节课的内容。我准备从教材分析、教学方法与手段、教学程序几个方面对本课内容进行说明。,一、说教材,教材分析教学目标教学重、难点,教学目标：,1.知识目标：*了解水的物理性质*通过电解水的实验了解水是由氢、氧组成的。2.能力目标：培养学生观察、分析、推理、归纳和应用知识的能力。3.情感目标：*在教学中渗透科学思想的方法，从而启发学生的思维*保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展对化学的兴趣。,教学程序：,课题引入从日常生活递进演示实验探究及验证实验讲解总结,从日常生活递进,水的沸腾属于物理变化,电解水实验及验证,水电解现象,接负极:生成气泡,接正极:生成气泡,H2的体积:O2的体积=2:1,（能燃烧，产生淡蓝色火焰H2）,（使带火星的木条复燃O2）,四、讲解总结1、水是一种无色、无味的液体，4时水的密度最大；在101千帕时，凝固点是0，沸点是100。2、水是由氢元素和氧元素组成的；一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。3、水通直流电后在负极产生氢气，在正极产生氧气，产生的
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