语言文字运用——语言连贯(程凡2019).ppt

今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有，分布在第三、四层船舱。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C.走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫D.进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向【答案】18.C,把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是：古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格这一切都说明了艺术上的一字之差、半拍之慢，是美感强弱的构成因素、决定成分所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思ABCD,A,A,句子的组合往往会有一定的规律顺序可循的，表达一个意思总得按照一定的先后顺序，这样才会脉络分明，语气贯通。,如果抓住了这些规律，将会对我们解题起到一个事半功倍的效果。,语言文字运用之,巧解语言连贯,CompanyLogo,高考语言连贯题型解读】,1、排序题嵌入题承接题2、主观题和客观选择题,【,CompanyLogo,题型解读】,1、排序题，即给若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话。嵌入题，给了上下句，确定语境，要求在其中嵌入一句话或一段话，使之上下衔接，语意连贯。承接题，只给定上句，要求选择与之相连贯的下句。2、主观题和客观选择题,【,1、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是这样的世界，显然不适合于人类居住它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来这个时候，就不由得让人想念起文学来了文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想ABCD,（注意话题的一致性和代词的提示作用。都以“世界”为话题，应放在一起；以都“文学”为话题，应放在一起。）,话题统一是保持语言连贯的首要条件。一般来说，同一主旨的话题，陈述对象是明确而集中的。陈述对象前后一致，语句就会衔接紧凑；转换了陈述对象，话题的统一性就会遭到破坏，语句就会不连贯。,小结1：看陈述对象，考虑话题的统一性,它要求后面连带的一些句子必须兼顾上下文，与话题保持一致，防止出现暗换主语现象。,点拔：角度一致；解题对策：看主语、寻对象,下面各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全部恰当的一组是（）船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。a.远方来的人正好有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。b.但这正好使远方来的人有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。这是上海杨树浦福临路东洋纱厂的厂房，长方形的用砖墙严密地封锁着的工区域a.被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。b.一条水门汀的小巷把它划成狭长的两块。AaaBabCbaDbb,练一练,湖中，轻波柔浪，那是水在流动山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻岸上，峰峦起伏，那是山在流动湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰于是，你会觉得那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色走进微山湖风景区，你会强烈地感到人进入了一个流动的世界,描写对象总写,分写；句式一致；,总结,2、,小结2：看前后句式，考虑句子结构的一致性,一组统一在一个话题下的句子，对多种事物或一种事物的多个方面进行叙述时，它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说，结构上与前后句相同的句子，往往更能保持句子的连贯性。例如，修辞手法，句式结构，主动被动等等，尽量做到整齐协调一致。,点拔：句式一致；解题对策：划成分、看结构,从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流D像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流,练一练,3、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分)出现在我们面前的是一座美丽的小城。城中有一条小河流过，河水清澈见底。到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。丛生的柳树散布在山丘脚下。,见城城中出城,关键词显示顺序,（2）空间顺序：由上而下、由远而近、由外到内,（3)事理逻辑顺序：总分关系、主次关系、因果关系、层递关系、并列关系等；由浅入深、由具体到抽象等等。,小结3：看语句顺序，考虑事理的逻辑性,（1）时间顺序：过去现在；同时等,4、_，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,（雄奇壮丽，渲染的是一种热烈的氛围）,（阴冷衰败荒凉）,（雄奇）,（格调清新、明丽）,（渲染的是一种凄凉的气氛）,B,点拔：语境和谐；解题对策：看景物、抓感情,遇到写景抒情的描写文字，不管它写的是什么景，抒的是什么情，也不管它是先写景后抒情，或是先抒情后写景，抑或是景就是情、情就是景，都应考虑情景的相融性，一定要依据“情景交融”的原则来选择与文段画面色调相一致的句子。,在一些写景抒情的文段中，要考虑语境的和谐一致性，包括语体风格、色彩情感、动静状况等等。,小结4：看画面色调，考虑语境的一致性,5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（2011全国卷）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A.B.C.D.,C,+,小结5：看词语照应，考虑语脉的相承性,语脉的前后照应，必定有显性或隐性的词语与之相应。前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词语，发现它们的内在联系，确定其先后顺序，使其语脉的链条相承衔接。,关联词语；指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，等等。重复出现的词语。双面词：与否，是否，是不是，有没有，是非，胜负，能不能,高三语文总复习,小结6：看上下文押韵，考虑音节的和谐性,上下文之间，如果双音节对双音节，单音节对单音节，平仄相对，特别是末字押韵，音节会更和谐，连贯性也会更强。,6、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：（）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠层林叠翠，白云缭绕ABCD,小结7：看标点符号，考虑语段结构的层次性,标点符号是书面语言的重要组成部分，它可以帮助我们分清语段的结构层次，确切理解语段的性质和意义。在高考中，有时我们要重视标点符号的独特作用。,7、（2006全国高考）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，。，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着过辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一种重要窗口ABCD,从题中的两个句号可知，该语段在意思上应分为两个层次。居在第二层开头（即第一个句号后）的那句话必须是个有主语的句子，据此可选出；而紧跟的语句只能是与之构成转折关系的。可判断答案为C项。,1、看陈述对象，考虑话题的统一性2、看前后句式，考虑句子结构的一致性3、看语句顺序，考虑事理的逻辑性4、看画面色调，考虑语境的一致性5、看词语照应，考虑语脉的相承性6、看上下文押韵，考虑音节的和谐性7、看标点符号，考虑语段结构的层次性,巧解语言连贯之总结：,请看近几年的高考语言连贯题：,4把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（2011年广东卷）使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。好的修辞，必然是符合语法规律的。AB.C.D.,【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系，词语照应）,4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（2012广东卷）艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无需推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的他科学研究也会受到影响。人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作就会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他遵循论证，无须想象。ABCD,C,4.,在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（,）,生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲,望,，,。,，,更,使,一,些,人,误,以,为,可,以,无,视,生,物,的,生,存,权,，,。,但,对,自,然,界,造,成,危,害,的,不,是,生,产,能,力,和,科,学,技,术，,，,。,，可以使资源得到充分利用，从而使,人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种,和自然环境。,生产力的发达和科学技术的进步,是人类的观念,科学技术的发达,看不到生物对人类的重要作用,以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要,是人类怎样运用它们的问题,A.,B.,C.,D.,4.,在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（,）,生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲,望,，,。,，,更,使,一,些,人,误,以,为,可,以,无,视,生,物,的,生,存,权,，,。,但,对,自,然,界,造,成,危,害,的,不,是,生,产,能,力,和,科,学,技,术，,，,。,，可以使资源得到充分利用，从而使,人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种,和自然环境。,生产力的发达和科学技术的进步,是人类的观念,科学技术的发达,看不到生物对人类的重要作用,以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要,是人类怎样运用它们的问题,A.,B.,C.,D.,4在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）（2013年广东卷）生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，。，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，。，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。生产力的发达和科学技术的进步是人类的观念科学技术的发达看不到生物对人类的重要作用以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要是人类怎样运用它们的问题ABCD,D,4.,在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（,）,生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲,望,，,。,，,更,使,一,些,人,误,以,为,可,以,无,视,生,物,的,生,存,权,，,。,但,对,自,然,界,造,成,危,害,的,不,是,生,产,能,力,和,科,学,技,术，,，,。,，可以使资源得到充分利用，从而使,人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种,和自然环境。,生产力的发达和科学技术的进步,是人类的观念,科学技术的发达,看不到生物对人类的重要作用,以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要,是人类怎样运用它们的问题,A.,B.,C.,D.,4.,在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（,）,生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲,望,，,。,，,更,使,一,些,人,误,以,为,可,以,无,视,生,物,的,生,存,权,，,。,但,对,自,然,界,造,成,