基因的自由组合定律 (2).pptx

遗传实验设计与分析,2018.4.27,高三二轮专题复习,授课教师：肖瀚,一、近5年全国卷出现的相关试题统计,（续表）,二、全国卷遗传实验设计与分析题的命题特点,考点、分值趋于平稳,难度相对较大，对考生综合能力要求高,始终围绕基因的分离定律和自由组合定律、伴性遗传的综合应用作为考查的重点，尤其自由组合定律的考查频率较高。理解遗传规律实质，并能灵活运用尤为重要。,结合新素材、新情境，对获取信息能力要求高；往往需要运用“假说-演绎法”的方法进行分析，对逻辑推理能力要求高；设问较少，留空较长，对语言表达能力要求较高。,获取信息,联系知识,综合分析,逻辑推理,组织语言,已知条件要完成目标,遗传规律常用研究方法,综合分析，作出假设，设计最简单的实验方案,利用遗传图解等方法进行演绎推理，预期结果,用简洁、准确的语言进行描述,三、遗传实验设计与分析题的解题流程,（2017全国卷III）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。,例1,相当于探究三对等位基因是否遵循自由组合定律,一般思路,亲本杂交获得F1，F1再（或），统计F2表现型及数量比。,双杂合子,自交,测交,如何检验两对基因是否遵循自由组合定律？,预期结果,若F2出现9:3:3:1（1:1:1:1）的数量比（或其变式），则两对基因遵循自由组合定律；若F2不出现9:3:3:1（1:1:1:1）的数量比（或其变式），则两对基因不遵循自由组合定律。,【参考答案】选择、三个杂交组合，分别得到F1和F2，若各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9：3：3：1，则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；若出现其他结果，则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。,（2017全国卷III）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：aaBBEE、AAbbEE和AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。,例1,如何检验基因是否在X染色体上？,一般思路,（亲本均纯合），统计F1雌雄个体的表现型。,显性(),隐性(),预期结果,若F1中雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为显性性状，则基因位于X染色体；若F1中雌雄都为显性性状，则基因位于常染色体；,拆解后再合并，选择最优方案为、进行正反交,证明A/a在X染色体上,选择,A性状()a性状(),证明B/b在X染色体上,选择,B性状()b性状(),aaBBEE,AAbbEE,AABBee,AABBee,aaBBEE,AAbbEE,分析,可将问题转化成“证明两对基因分别位于X染色体上”，即把A/a、B/b拆解成两个独立的问题。,【参考答案】选择杂交组合进行正反交，观察F1雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同，则证明这两对等位基因都位于X染色体上。,大部分普通果蝇身体呈褐色（YY），具体纯合隐性基因的个体yy呈黄色。但即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的饲料饲养，长成的成体也为黄色，这种现象称为“表型模拟”。现有一只黄色果蝇，要检验它是否属于“表型模拟”，请写出实验思路，并预期实验结果。,例2,假设一,该黄色果蝇为“表型模拟”，则其基因型为YY或Yy,假设二,该黄色果蝇不为“表型模拟”，则其基因型为yy,问题关键变成“鉴定该果蝇的基因型”,如何检验个体基因型？,一般方法：植物常用或；动物常用。（如何操作视具体问题而定）,自交,测交,测交,实验思路：用该果蝇与正常黄色果蝇（yy）杂交，将F1幼虫用不含银盐的食物饲养，其它条件适宜，一段时间后观察成体体色。结果预期：若F1成体全为黄色，则该黄色果蝇的基因型为yy，不是表型模拟；若F1成体出现褐色，则该黄色果蝇的基因型为YY或Yy，是表型模拟。,【参考答案】,例3,（2013新课标全国）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这一相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该植物的一个紫花品系选育出5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。回答问题：,（1）假如上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别是A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为；上述5个白花品系之一的基因型可能为。（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：该实验的思路：。预期实验结果和结论。,AABBCCDDEEFFGGHH,aaBBCCDDEEFFGGHH,假设一,该白花植株不属于已知的5个白花品系,aaBBCCDDEEFF,AAbbCCDDEEFF,AABBccDDEEFF,AABBCCddEEFF,AABBCCDDeeFF,已知的5个白花品系基因型可写做,则基因型可写做,AABBCCDDEEff,假设二,该白花植株属于已知的5个白花品系,则基因型可写做,aaBBCCDDEEFF,【参考答案】,实验思路：用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色。结果预期：若5个杂交组合子代全部是紫花，则该白花植株是一个新等位基因突变造成的；若5个杂交组合中，有4个组合的子代全为紫花，有1个组合的子代为白花，则该白花植株属于上述5个白花品系中的一个。,例4,多一条4号染色体的三体玉米可以正常生活且能正常减数分裂，但性状和正常个体不同，可用于遗传学研究。玉米的抗病（E）对感病（e）是显性，等位基因位于某对常染色体上。现在利用感病植株与纯合的抗病4号染色体三体植株交配，探究抗病基因是否位于4号染色体上。实验步骤：a用感病植株与纯合的抗病4号染色体三体植株杂交，得F1；b将F1中三体植株与交配，得子代；c观察并统计子代的表现型及比例。,假设一,抗病基因不在4号染色体上,P,ee,感病,抗病（4号三体）,EE,F1,Ee,4号三体植株,假设二,抗病基因在4号染色体上,P,ee,感病,抗病（4号三体）,EEE,F1,EEe,4号三体植株,问题关键变成“鉴定F1三体植株的基因型”测交实验,实验步骤：a用感病植株与纯合的抗病4号染色体三体植株杂交，得F1；b将F1中三体植株与交配，得子代；c观察并统计子代的表现型及比例。,感病植株,结果预测：若子代中，则说