在小学毕业典礼上的讲话.pptx

教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2012年版教学内容来源：小学六年级语文（下册）第六组教学主题：综合实践活动：难忘的小学生活依依惜别课时：第3课时授课对象：六年级学生设计者：闫素芬登封市少林路小学,难忘的小学生活依依惜别,教学目标：1.回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。2用多种形式（临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿等）表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。,再见了母校,依依惜别,岁月的无情，冲垮了孩提；人生的风雨，使我们逝去了光阴。转眼间，小学六年的流金时光匆匆流逝，俨然到了即将离别的时候。让我们执笔，用一页页书信，联系一颗颗心。,书信格式:,称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段,正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写，一般要另起一行顶格写。,署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。日期发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。,六年之约致闫老师的一封信,亲爱的闫老师:您好！如梦般的六年小学生活，像一场与知识、成长的约会，更使我与您相见。人们常常歌颂启蒙老师对自己的恩德，却忘了真正目送他们离开校园的，是毕业班老师。从一年级懵懂无知的孩童，成为了现在放荡不羁的少年，您在我们这些轻狂的青年刚刚绽放的,青春萌芽上浇灌了无数心血，小心翼翼的爱护着一个个初有颜色的青春，爱护着每一个人的心灵与自尊，已经步入青少年的我们，更需要旁人的理解与关怀。您愿意俯下身子成为我们的知心朋友，有时，叛逆的我们会让您头疼不已，难以管束;也有时，淘气的我们会让您无可奈何，身心俱疲。但您总是不放弃任何一个同学，情愿拖着疲惫的身影，使劲的,拉起那落后的同学。您歇过吗？您总是给予我们体贴入微的关爱，却也有时理智的让我们大胆放手去做。您在班里任命了几个作文课代表，其中便有一个是我。我们每天背着大包的作文回家批改，你眼中闪着不舍与心疼，却要狠下心来。就是这样，我们的作文一步步提升了起来，26分27分28分29分，您对我们作文的评价越来越高，这难道不是我们进步的标志吗？,青春，两个多么美好的字眼，是谁让我们这些祖国的春天变得绿意盎然？是您，老师，您播下希望的种子，又化作阳光雨露相伴。有您，才是最美的青春。祝您桃李满园身体健康您的学生张恒宇2019年5月19日,给孙老师的一封信亲爱的孙老师:时间像流水似的，过得真快，一眨眼六年过去了，我的小学生活也就要结束了。回首六年走过的小学生活，就像一本童话故事书一样，已经翻到了末页。然而，故事中的所有情节都让我历历在目，但是给我印象最深的还是您仅仅带了我们一年的孙老师。孙老师，您是我见过老师中教学方法最好的一个。在课堂上，您用您专属的教学方法来给我们传授知识，这种方法总是让我听的耳目一新。,在有一道问答题不会时，听完您的讲解总是会让我恍然大悟。在我们心中，我们一直都知道，我们的每一次迈步都有着你的支持和帮助，每一次成长都倾注着你的辛劳和汗水；我们心怀感激，尽管有许多人，我们不曾熟悉，甚至不曾遇到过，但我们的感激一直都在，尽管不曾表达出来，但是，不表达并不表示不存在，只是这份关爱太重，而言语太轻，所以我们将感激寄放在心里，并化作学习的动力。,老师您还记得吗？在期中考试前的那段时间，您给予了我很多的鼓励和帮助，才让我考到班里的前几名，在那段时间，我也有了勇气和信心敢于在课堂上回答问题，这都是老师您的功劳，不仅让我有了信心，还教会了我许多数学知识。孙老师您像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师您像支粉笔，用自己的生命去帮助别人；老师您像叶子，用自己的身体去保护别人。,俗话说的好:“一日师恩，终身难忘！”祝您身体健康您的学生陈梦瑶2019年5月19日,短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。,青春不老我们不散,老师，您辛苦了,青春在萌芽我们仍在前进,校园交响曲仍在演奏令我留念的老师、母校等我回来,六年级毕业演讲稿,流年似水、电光石火.六年小学生活转眼而去。我想对同学，老师有很多话想说,不舍告别,尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!春去秋来，花开花落，岁月匆匆。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。在这个艳阳高照，天气炎热的夏日里，在这个即将离开母校的日子里，我们最后一次聚在这里分享心情。此时此刻，我们的心情都百感交集，每个人的心中都充满了对母校里一切事物的留恋之情。回头望，六年的小学生活依然历历在目记得我们学校的那一次的运动会，比赛场面相当的激烈，我们班参加的同学个个胸有成竹，在他们艰辛努力下，进行多班的对决，最终超出别的班，最后赢得了第一。这是件多么值得高兴的是呀，可惜的是我们即将毕业，也许以后再也没有这样的机会了。,母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学都是那样地熟悉，那样地亲切。回望这几年来学习中的每个镜头，都有老师的辛勤教导，老师们在课堂上为我们讲解，让我们体会到了学习的快乐。在老师的引导下，我们看到了这个世界上的真假善恶，看到了这个世界上的美好河川，更看到了无数优秀的书画。老师，是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，换来了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把爱融进了我们的血脉、我们的生命。我不知如何表达我们对您的尊敬和爱戴。我们即将离开，请允许我深情地道一声：“老师，谢谢您”我们要离开了，毕业不是一个终点，而是一个新的起点！让我们带着母校老师对我们的希望继续努力，取得好成绩，成为一个您以为傲的学生！谢谢大家，我的演讲完毕!,挥手告别敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！过不久我们就要离开哺育了我们六年的母校，结束我们快乐的小学生活，这是我们最后一次相聚在母校。尚未离别，己依依不舍了。今天我们要和美丽的母校挥手道别，和辛勤培育我们的老师挥手道别，和朝夕相处的同学们挥手道别，也向这段难以忘怀的岁月道别。我还记得，那一次体操比赛，同学们个个精神抖擞，可是我十分无力，不想做的那么好，可一看到其他同学，我就想其他同学都在努力，可我在休息。不能这样，我也要努力。虽然我们没有获得第一名，但是我获得了坚持下去的信心。这样的事还有许多，但都成了美好的回忆。,同学们，几年的时间，如轻烟一样转瞬即逝。老师们，一堂一堂的课，为我们展现了知识的无限魅力。课桌上，那一道道刻痕是我们在小学生活的见证，老师们，每一字每一句都把我们往正确的方向引导。在我们在母校的这段时间中，还有许多遗憾，没有了解，那么多精彩的课堂，我们已经来不及聆听。那么多美丽幸福的校园生活，我们却没法再来细细品味了。小学生活的往事，都让我们难以忘怀。光阴似箭，日月如梭。我们即将告别小学的同学，迈进初中的大门。让我们把这段美好的记忆留在心中，与相伴了六年的母校告别，与为我们辛勤劳动的老师告别。在母校中，我忘不了我亲密无间的同学，忘不了，我们在一起的一分一秒。时光多么美好，我一定要好好珍惜。说声再见。再见了，我曾经学习过的地方。谢谢大家，我的演讲完毕!-耿炫明,今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而荣光。,离别不是分别，而是新的起点。,谢谢您的观赏,建议书,（登封市少林路小学六一班）,怎样写建议书：建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。建议书的内容：摆情况：目的是为了引起对方注意；讲理由：申述建议理由，引起对方思考；提建议：一般用条款形式提出建议，希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。开头和署名等与其他专用书信的格式相同。,给校长的建议敬爱的校长：我们是六年级一班的学生。我在母校已经上了六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，培养成一个合格的小学毕业生，非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。,在我们即将离开母校，进入新的学校之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。,现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是我们学校存在的问题还有很多。我们学校成正方体，空间相对于其他来说比较小，有条件的话，我们可以再扩建一点，后院也可以重新拾倒一下，厕所具大部分人反应要再美化点。夏天该来了，其实可以装空调，风扇。,除环境之外，还有一些意见。一防震演练，我们还可以再弄些避震区。二加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。,三组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。,我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽！以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。建议人：六一班第一大组2019年5月20日,写给同学们的倡议书,制作组：第四大组,制作组：第四大组,写给同学们的倡议书,写倡议书应注意：,倡议书的主要内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。倡议书的背景目的要写清楚，理由要充分。倡议书的措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。,写倡议书应注意：,倡议书的主要内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。倡议书的背景目的要写清楚，理由要充分。倡议书的措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。,亲爱的同学们：大家好！在这个充满生机的初夏，伴着蝉鸣鸟语，我们毕业在即，即将走向初中，迎接更多的挑战，接受生活的洗礼。踏过了几个春秋，在登封市少林路小学这个美丽的校园里，我们留下了美好的足迹。这几年里，老师的谆谆教诲、同学朋友的相互关爱，对于我们来说是刻骨铭心、弥足珍贵的。即将离开校园的我们，还有许多自己认为应该做到的事情，对此，我们提出了以下几条建议：,给同学们的倡议书亲爱的同学们：大家好！在这个充满生机的初夏，伴着蝉鸣鸟语，我们毕业在即，即将走向初中，迎接更多的挑战，接受生活的洗礼。踏过了几个春秋，在登封市少林路小学这个美丽的校园里，我们留下了美好的足迹。这几年里，老师的谆谆教诲、同学朋友的相互关爱，对于我们来说是刻骨铭心、弥足珍贵的。即将离开校园的我们，还有许多自己认为应该做到的事情，为此，我倡议大家做到以下几点：,一、保护校园设施,在校园里我们可以看到有许多同学站在乒乓球台上玩耍，有的同学在使用体育器材的时候不好好爱惜，还有的同学踢阅读凳。难道就因为这些东西不属于自己吗？但是在你破坏这些设施的时候有没有想过，如果你破坏了它，其他同学怎么用呢？这种行为是很自私的。,在校园里我们可以看到有许多同学站在乒乓球台上玩耍，有的同学在使用体育器材的时候不好好爱惜，还有的同学踢阅读凳。难道就因为这些东西不属于自己吗？但是在你破坏这些设施的时候有没有想过，如果你破坏了它，其他同学怎么用呢？这种行为是很自私的。,一、保护好校园设施,二、讲文明，懂礼貌,在校园中，我们每个人都应该做一个文明有礼的学生，见到老师，同学主动问好，不打架，不骂人，做到上课专心听讲，下课文明玩耍。,二、讲文明，懂礼貌,在校园中，我们每个人都应该做一个文明有礼的学生，见到老师，同学主动问好，不打架，不骂人，做到上课专心听讲，下课文明玩耍。,三、保护校园环境,目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!,目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!,三、保护好校园环境,四、节约资源,珍惜水资源，合理使用自来水，尽量作到一水多用；爱护节水设施，严防跑、冒、滴、漏的现象发生。充分利用自然光照，杜绝“长明灯”；在教室学习结束后，请及时关掉相应电源，做到人走灯灭。,珍惜水资源，合理使用自来水，尽量作到一水多用；爱护节水设施，严防跑、冒、滴、漏的现象发生。充分利用自然光照，杜绝“长明灯”；在教室学习结束后，请及时关掉相应电源，做到人走灯灭。,四、珍惜资源,希望每个同学都能做到以上几点，共同创建一个美好的校园！六一中队第四大组2019年5月20日,希望每个同学都能做到以上几点，共同创建一个美好的校园！倡议人：六一中队第四大组2019年5月20日,毕业了,依依惜别毕业诗,同学，你好作者：袁淑漫,在快门按下的那一刻，定格了笑脸，也定格了时间。在那一刻，才真的发现，原来已经毕业了。却还是会忍不住想起从前上课的画面：同学，你好。,再见，小学生活作者:段琪琬,停下笔，交上卷子。这学期就结束了，还有一个月，我们就将离开这个让我们生活了六年的地方。日复一日，年复一年的这种生活结束了，那些曾经相伴的人，不会再坐满一个教室，一起有说有笑。老师，这个有时对我们严厉，,再见，小学生活,有时融入到我们话题的人，也许等我们毕业之后，就可能再也见不到她了。花开花落，泡沫聚散。想起我们经历的点点滴滴，同学们的互帮互助，都将成为回忆。,再见，小学生活,我们被分到一个班是一种缘分，但是，我们即将毕业，可能再也见不到了。再见了，相处了六年的同学，再见了，最初交到的朋友，时光不老，我们不散，时光不倒，我们不离，为即将毕业而感到快乐!,曾经作者：张静怡,六年前的我，一如一株小树苗如今已我已经开始茁壮成长，很快我就要离开这个温馨的摇篮，开始新的路程，6年啊，难忘的点点滴滴让我学会了许多许多,曾经,曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，广播操比赛时我们的英姿。曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文曾记得，我们一起为了评选阳光少年而努力春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校.,蜿蜒路上的陪伴创作者：王雪莹,时间轻轻悄悄的过去，不留一点痕迹。从一年级的青涩幼稚，到六年级的成熟稳重。这过程，如一条长长的蜿蜒小路，我们必须走过。我们一路跌跌撞撞，摔倒，爬起，摔倒，爬起,这时，一双温暖的大手牵住了我们的小手，带领我们避开障碍，带领我们勇往直前，带领我们前往智慧的宝殿。这是谁?是一束阳光，是一个仙子，是一场春雨，是我们敬爱又亲爱的老师,辛勤的园丁创作者：郜金柯多少年季节轮回，多少春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命奉献几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早晨的歌声，,多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用爱缩短着心与心的路程，您用那阳光，融化冷漠冰雪，您是那向导，引人走出迷宫。,啊!光荣的教师，辛勤的园丁，桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊!光荣的教师，辛勤的园丁啊!,谢谢,依依惜别,-毕业赠言,那些年，我们一起,目录Content1，给老师2，给同学3，给母校,写赠言时的注意事项：,1.主题健康。赠言要弘扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励，鞭策或赞美，让增言成为他以后人生道路上的“促进剂”。2风格独特。开放热情的同学大多都喜爱富有个性的赠言。3因人而异。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以及长相的不同而创作。,给闫老师：,在我们的心里，除了妈妈外第二个母亲便是您，是您让我懂得:园丁是怎样浇灌花朵，灯塔是怎样照亮人生的。尊敬的老师，您就像一位辛勤的园丁，每一天都辛辛苦苦的给我们这些祖国未来的花朵浇水、施肥；,给闫老师：,您就像一支明亮的蜡烛，每一天都在燃烧着自己，给我们这些在黑暗里迷了路的小孩子们，照亮前进的道路；您就像我们的妈妈，每一天都无时无刻的照顾着我们