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文档简介

,人教版小学数学六年级下册,比例的意义和基本性质,一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店被盗了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？,侦探柯南之神秘脚印,学习目标,1、理解比例的意义。2、会根据比例的意义组成比例。3、理解比例的基本性质，知道比例各部分的名称。4、会根据比例的基本性质判断两个比是否可以组成比例。,自主学习,（一）、复习旧知,1、填空。,（1)()叫做两个数的比。（2)比的基本性质是（）。（3）9()=0.25=8()=()48=()4,2、求下面各比的比值。,0.50.55144934:512,(二)、探究新知,1、表示两个比相等的式子叫（）。2、组成比例的四个数叫比例的（），两端的两项叫比例的（），中间的两项叫比例的（）。3、比例的基本性质是（）。4、用1、2、4、8四个数组成比例，可以组成几个比例？分别写出来。,质疑探究,1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。,2、应用比例的基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例，把组成的比例写出来。,（1）因为615=90910=90所以6:10=9:15（2）因为134=43216=134313所以13:2=16:4,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。,智慧城堡,加油啊！,第一关:开启智慧之门1.（）叫做比例。2.判断两个比能否组成比例关键要看（）3.12的因数有（），用其中的四个因数组成比例是：（）,比值是否相等,表示两个比相等的式子,1，2，3，4，6，12,1：2=3：6，1：2=6：12,4、我是小法官，对错我来判。（1）比例是由任意两个比组成的。（）（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（）（3）5:6和24:10能组成比例。（）,X,第二关:采摘幸福果实1、欢欢买5个作业本用去6元钱，乐乐买8个作业本用去12元钱，分别写出他们用去钱数和所买作业本数的比，看能否组成比例。,30分米,50千克,60千克,2、根据下面两棵树的高度和重量能否写出比例式,36分米,9,3,5,5,3
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