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文档简介

雁园路小学魏静,自由轻声读课文，尽量把课文读正确通顺。选读自己较为喜欢的段落。初步尝试读出自己的情感。想：课文主要写了什么事？,找出作者喜欢桂花的句子,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。将这一句改为肯定句。什么是“浸”，作者为什么这样说？请找出文中的另一个“浸”,比较理解。,比较家乡的桂花和杭州的桂花。为什么母亲却说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”,桂子花开香十里，枝摇花落乐心头。魂牵梦萦桂花雨,恍如重返故里游。,作业：感情熟读课文,积累词句。仿写句子:桂花还是故乡的香。（）还是故乡的（）。课外阅读:余光中乡愁,并完成练习题。小练笔：仿写桂花雨,
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