部编版五年级下册语文精美课件13 人物描写一组【交互版】VIP

,13人物描写一组,导入一,导入二,导入一,返回,导入二,返回,膀大腰圆慈眉善目唇红齿白鹤发童颜面黄肌瘦眉清目秀浓眉大眼尖嘴猴腮明眸皓齿骨瘦如柴容光焕发虎背熊腰,描写人物外貌的词语,分别阅读三个片段，疏通生字词。说一说三个片段中主要写了哪几个人物？,摔跤,小嘎子、胖墩儿,他像一棵挺脱的树,祥子,两茎灯草,严监生,初读课文,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,摔跤嘎子一叉一搂仗着鞭炮欺负冷绊子三抓两挠揪在扳动脚腕子铸成剃头腮上颧骨疤痕监生侄子喉咙痰揩泪,摔跤嘎子一叉一搂仗着鞭炮欺负冷绊子三抓两挠揪在扳动脚腕子铸成剃头腮上颧骨疤痕监生侄子喉咙痰揩泪,字词学习,我会读,侄,绊,监,颧,痰,疤,揪,嘎,铸,蒲公英去旅行,腕,揩,扳,我会写,跤,搂,仗,鞭,欺,挠,扳,腕,剃,腮,疤,监,侄,喉,咙,no,挠,结构：,部首：,书写指导：,左右,扌,“扌”长而宜正；右部斜钩伸展到位。,重难点字书写指导,hu,喉,结构：,部首：,书写指导：,左右,口,左窄右宽。“亻”竖要直，“矢”最后一笔捺伸展。,精神抖擞破绽惯手莫不是挺脱,指惯于做某种事情的人。双重否定，表示揣测或反问。衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。指表现出来的旺盛的活力。强劲；结实。,词语解释,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,欣赏小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段,徐光耀，生于1925年，河北雄县人，中国电影编剧、小说家。主要作品：长篇小说平原烈火，电影文学剧本望日莲小兵张嘎等。,作者简介,摔跤,默读课文，思考：小嘎子是一个什么样的人？你是从课文中哪些语句看出来的？找出相关语句。作者运用了哪些方法来描写人物？,课文解读,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,聪明且富有心计,不跟他,一叉一搂,选择摔跤方式时,摔跤过程中,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,使巧招,下冷绊子,顽皮、机敏、富有心机、争强好胜,处于劣势时,这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。,推拉拽顶,用脚腕子去钩他的腿,争强好胜,作者在塑造小嘎子这个人物形象时，运用了哪些描写方法？结合课文中的语句，体会表达的效果。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,读课文，找出描写小嘎子心理活动的词句读一读。,机灵、敏捷、富有心机,欺负,总想使巧招，下冷绊子,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,找出描写小嘎子和小胖墩儿摔跤动作的词语，说说你从中体会到了什么。,小嘎子：,站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽、顶、扳,小胖墩儿：,站、塌、合、鼓、转、抓、挠、揪、别、推,摔跤好手,摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的_和_描写，反映了小嘎子_的个性特点。,动作,心理,顽皮、机敏、争强好胜、富,有心计,摔跤这一片段，作者重点抓住了人物的动作和心理进行描写，以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法，写一个片段。（可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）,写一写,摔跤,小嘎子,顽皮机敏富有心计,蹦来蹦去占上风,推拉拽顶处下风,仰面朝天失败,胖墩儿,塌腰合裆不露破绽,一身牛劲儿趁势一推,不愧惯手,结构梳理,他像一棵挺脱的树,老舍（18991966），满族，原名舒庆春，字舍予。北京人，现代作家。1950年因创作话剧龙须沟，被北京市人民政府授予“人民艺术家”荣誉称号。主要作品：长篇小说骆驼祥子四世同堂，剧本龙须沟茶馆等。,作者简介,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,认真读课文，思考：祥子究竟是一个什么样的人呢？作者是如何塑造祥子这一人物形象的？,课文解读,身材高大、结实健美、性格坚韧、吃苦耐劳、朝气蓬勃,身材,衣着,体态,外貌,外貌刻画,他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高。,身材,高大、健壮,作者是怎样具体刻画出祥子的健壮的？,铁扇面似的胸,直硬的背,肩，多么宽，多么威严,“出号”的大脚,结实健美，生命力旺盛,体态,衣着,扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！,穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。,年轻、充满朝气、淳朴、健壮,外貌,到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,赏析句子,比喻：挺拔而又健壮，坚韧而富有生机。,他像一棵挺脱的树,结实健美生气勃勃性格坚韧吃苦耐劳,身材：很大很高,衣着：肥腿的白裤,外貌：圆眼、肉鼻子、眉毛粗短,体态：威严,结构梳理,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,主旨概括,他像一棵挺脱的树通过描写祥子的身材、衣着、体态、外貌，向读者展示了年轻的祥子刚进北京城时的形象结实健美，充满生命力。,两茎灯草,吴敬梓（17011754），字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。清代小说家。主要作品：儒林外史文木山房诗文集等。,作者简介,边读边想，短文主要写了什么？,两茎灯草记叙了严监生临死前因灯盏点了_，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉_，才一命呜呼的故事，刻画了一个_形象。,两茎灯草,一茎,爱财胜过生命的守财奴,课文解读,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,为的是并不重要的两茎灯草,笔法犀利，令人发笑，这样一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，真难受啊，真痛苦啊，可他在难受中总不得断气，在痛苦中挣扎着伸出两个指头，到底严监生有什么放心不下，有什么牵挂呢？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,阅读课文，完成下列表格。,大侄子,两个亲人,把头摇了两三摇,二侄子,两笔银子,把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了,奶妈,两位舅爷,把眼闭着摇头，那手只是指着不动,赵氏,两茎灯草,点一点头，把手垂下，登时就没了气,夸张式的描写，活生生地刻画出一个守财奴的形象。,两个手指头,两茎灯草,临死前的严监生,守财奴,两个指头,两茎灯草,动作、神态描写淋漓尽致入木三分,假如严监生能说话，他会说些什么呢？,示例：他会对侄子说：“我的两个侄子哟，不要点两茎灯草，费财啊！”,两茎灯草,大侄子两个亲人不曾见面头摇了两三摇,二侄子两笔银子不曾吩咐头狠狠摇了几摇,奶妈两位舅爷不在跟前把眼闭着摇头，手指着不动,赵氏恐两茎灯草费了油把手垂下，登时没气,爱财胜过生命,结构梳理,课堂小结,小组合作，归纳三个片段中描写人物的方法，完成表格。,摔跤,他像一棵挺脱的树,两茎灯草,组内交流这些描写人物的方法的异同。,全班交流：自己印象最深刻的人物是谁？并说出理由。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,拓展延伸,拓展一,拓展二,世界文学作品中的四大吝啬鬼形象：戏剧威尼斯商人中的夏洛克。英莎士比亚戏剧吝啬鬼中的阿巴贡。法莫里哀,拓展一,小说欧也妮葛朗台中的葛朗台。法巴尔扎克小说死魂灵中的泼留希金。俄果戈理,返回,拓展二,返回,福楼拜家的星期天（莫泊桑）那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里，屋子很简陋，墙上空空的，家具也很少。他很讨厌用一些没有实用价值的古董来装饰屋子,点击看原文,随堂练习,一、读拼音，写词语。,小zhzi（）刚t（）完头，就嚷着：“我的huln（）有点痛啦！”于是，我把他lu（）在胸前，安慰着他。,侄子,剃,喉咙,搂,二、品析句子。,这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。,这句话中“他”指的是_，“挺脱”的意思是：_。这句话运用了_的修辞手法，突显了他_的性格与_的精神。,祥子,强劲，结实,比喻,坚强,锲而不舍,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,用心计较般般错，退步思量事事宽。增广贤文【译文】凡事用心算计，斤斤计较，反而会时时出错；退后一步来考虑事情，就会发现事情的解决途径宽泛许多。,三、拓展阅读。,课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段