2018年秋人教版七年级历史上册教学课件：第7课 战国时期的社会变化

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化,历史七年级上册（RJ）教学课件,导入新课,商鞅舌战群臣,都江堰,学习目标,1.掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势。2.辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。3.了解都江堰水利工程。,新课探究,目标导学一：战国七雄,（战国七雄形成背景）战国时期，铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用，封建经济有很大的发展，新兴地主阶级壮大，要求取代旧贵族掌握国家政权，发展经济。,鲁,越,卫,中山,洛邑,晋,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,东周都城,诸侯国国都,诸侯国疆域,战国七雄,1,2,3,4,齐,5,6,7,楚,秦,燕,赵,魏,韩,东周,三家分晋、田氏代齐,春秋五霸先后出现战国七雄同时并存,战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同？,“战国”名称的来历？,战国形势图,上述材料是战国时期哪一次战争？试着讲一讲此次战争的历史故事。结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特点？,赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦赵括至，则出兵击秦军。秦军佯败而走秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（白起）（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。,秦赵长平之战,纸上谈兵,反间计,提示：长平之战。战国兼并战争特点归纳：规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，伤亡大。,孟子离娄上中评价战国时期兼并战争的残酷性，说当时“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”。你怎样评价战国时期兼并战争的影响？,（1）负面影响：给人民的生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏。（2）正面影响：促进政治改革、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,战国,战国时期三次经典战役,齐,魏,赵,邯郸,大梁,围魏救赵,桂陵,庞涓,孙膑,目标导学二：商鞅变法,合作探究：（1）商鞅变法的原因是什么？（2）商鞅变法的目的、时间？支持者？（3）说出商鞅变法的内容和作用（4）商鞅变法的意义是什么？（5）商鞅变法成效最大的原因是什么？,商鞅变法的原因,经济方面：铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这一先进生产力，发展封建经济，这是改革的根本原因。政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权，这是改革的政治原因。军事方面：为在兼并战争中取胜，各国纷纷变法以求富国强兵，秦国也不得不实行变法。在各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。,商鞅变法的内容及作用,建立县制；废除旧贵族世袭特权；改革户籍；严明法度,废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡,加强中央集权,确立封建土地制度，提高了农民的积极性，从而促进了经济的发展(国富),奖励军功,军队战斗力加强了(兵强),材料研读,（译文）商君治理秦国，法令一到就要执行，而且公平无私。处罚不回避有权势的人；论功行赏，不偏袒自己的亲信。不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。,商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳(hu)强大，赏不私亲近战国策秦策一,从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？,假如你是当时的新兴地主、农民或者奴隶主贵族，你是怎样看待这场商鞅变法的？,商鞅变法对不同阶级的影响,始知李太守,伯禹亦不如。,目标导学三：造福千秋的都江堰,有效控制了灌溉水量，使沿岸地区既有便利的水源，又免受水患灾害。,据华阳国志蜀志记载，都江堰建成后“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？,成都平原,课堂小结,战国时期社会的变化,战国七雄：政治局面,齐楚秦燕赵魏韩,商鞅变法：重大改革面,都江堰：水利工程面,政治、经济、军事,防洪、灌溉、水运,随堂训练,1.史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益