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文档简介
课题名称：六年级下册第7课汤姆索亚历险记班级：_ 姓名：_ 等第：_任务一交流感受：1.拿出了汤姆索亚历险记，说说你又读了汤姆的哪些故事，说一说。2.对于汤姆索亚历险记的语言风格,你又有哪些看法呢，大胆说一说。任务二对比阅读：1.看看课文汤姆索亚历险记节选的译者是俞东明、陈海庆。2.搜集一下，这本书还被谁翻译过。3.阅读不同译者翻译的句子，谈谈你的发现。4.对于这三种表达方式，你更喜欢哪一种呢？说说自己的理由吧？5.一部外国作品，通常有不同的译者，我们在选择作品的时候，我们要关注作品的译者，根据自己的喜好进行选择。 任务三 品味仿写：1.选择最吸引自己的情节，默读课文，想一想为什么吸引你。用关键词在文中的空白处写上自己的批注。2.细节描写表现了撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态，非常传神，带着自己的理解来读一读。3.读读汤姆讲述自己的历险过程时的语言。4.圈画一下体现汤姆夸张与吹嘘的词句，体会人物的心情与性格。5.寻找侧面烘托的表现手法。6.发现幽默的文章语言特点，比如镇上的人们略显失常的表现等。7.我们再来看看语文园地里的一个题目，读下面的例句，说说加点的部分有什么共同读的特点，再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。8.我们就来选择一个词语仿写句子。 9.我们的生活中运用到夸张句的地方可多了，留心观察，记下自己的发现。 任务四整本阅读：1.阅读故事梗概。2.请大家利用课余时间来阅读整本书，搜集网络资料了解作品的写作背景，体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。 任务五效果检测：1.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。 2.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问
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