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,苏教版小学数学一年级下册,求被减数的简单实际问题,猴妈妈带着小猴去摘桃。,情境导入,探究新知,个,树上原来的桃分为两部分,把这两部分合起来就是原来的桃。,单位名称,检查一下,想的对吗?算的呢?,1.,21,3,24,(),块,课堂练习,2.,34,30,64,(),棵,3.,12,4,16,(),个,条,40,10,30,4.(1)玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?,(),(2)玲玲养了30条,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?,条,40,10,30,4.(1)玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?,(),30,10,20,(),条,(2)玲玲养了30条,送给兵兵10条。玲玲现在有多少条?,4.(1)玲玲养了30条,兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条?,30+10=40(条),40-10=20(条),比较上下两题有什么不同?,第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数;第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。,5.,比多()只,,比少()只,,3,3,我们用什么方法来求被减数的实际问题?,我们用加法方法来求被减数的实际问题,把其中的两部分相加。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,课
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