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第二阶段工业文明时代的世界与中国第5讲近代西方工业文明的兴起与世界市场的形成发展,数学教师个人年终述职报告及汇报时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下,在学校领导的关怀教育下,教育教学工作取得了一定成绩,首先我总结一下20 xx年这一年以来的工作:一、政治思想素质:本人自参加工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,认真学习和领会党的xx大大精神重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。二、教学能力:从98年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,一、新航路的开辟世界市场雏形1.背景:(1)四大因素:欧洲商品经济的发展和资本主义的兴起-根本原因;“寻金热”是-社会根源;奥斯曼土耳其帝国阻碍商路-直接原因;传播宗教和文艺复兴-精神动力。,(2)三个条件:西班牙、葡萄牙王室的支持;航海、造船技术的发展;地理知识的增加。(3)经过:葡萄牙:迪亚士和达伽马西班牙:哥伦布和麦哲伦,(3)影响:(1)对欧洲:商业革命和价格革命,加速欧洲封建制度的解体和资本主义的发展。(2)对美洲、非洲:灭顶之灾(3)对亚洲:白银大量流入亚洲(4)对世界:人类由分散孤立开始走向整体;世界市场开始形成。,二、早期殖民扩张世界市场的拓展1.殖民扩张:(1)荷兰:时间:17世纪上半叶,方式:贸易和商业强国。(2)英国:时间:18世纪中期,世界殖民霸权。方式:殖民战争、海盗劫掠、黑奴贸易、工业强国、海军力量;,2.资本主义世界市场开始出现对中国社会的影响(1)政治:“海禁”与“闭关锁国”。(2)经济:美洲的粮食、经济作物玉米、烟草等开始传入中国,改变中国的饮食结构与经济结构。(3)思想文化:西学东渐。,3.新史观解读“新航路开辟”(1)全球史观;(2)文明史观;(3)现代化史观;(4)社会史观;,三、第一次工业革命世界市场初步形成1.前提和条件:(1)前提:资本主义制度在英国确立。(2)资金:殖民掠夺等资本原始积累。(3)技术:工场手工业的发展提供了技术基础。(4)市场:国内及海外市场的扩大。,2.成就:(1)纺织机器:哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。(2)动力机器:瓦特制成改良蒸汽机。(3)交通工具:英国人史蒂芬孙制造出蒸汽机车、轮船。,3.影响:(1)生产力;(2)生产方式;(3)生产关系;(4)城市化;(5)思想;(6)世界市场。,四、第二次工业革命世界市场最终形成1.前提与条件:(1)前提:欧美资本主义制度的确立。(2)技术:科学理论的重大突破。(3)市场:世界市场的初步形成。(4)资本:大量资本的积累。,2.成就:(1)电力的应用(2)新交通工具(3)石油开采和石油化工,3.影响:(1)生产力:“电气时代”。(2)生产方式:垄断组织(3)世界市场:最终形成。(4)国际关系:资本主义工业国之间经济发展的不平衡,五.工业革命对近代西方政治、思想、科技发展的影响(1)政治方面:英美资产阶级代议制进一步健全,法德崛起(2)思想方面:空想社会主义;马克思主义诞生;自由主义经济思想盛行;人文主义等;(3)科学技术:科学和理性,六.近代西方崛起的主要观点(1)殖民扩张论(2)科技促进论:(3)文明扩张论:(4)欧洲优越论:(5)世界其他国家文明有功论:,七.从新史观的角度认识两次工业革命的影响(1)整体史
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