人教版化学第二单元课题3《制取氧气》ppt课件.ppt_第1页
人教版化学第二单元课题3《制取氧气》ppt课件.ppt_第2页
人教版化学第二单元课题3《制取氧气》ppt课件.ppt_第3页
人教版化学第二单元课题3《制取氧气》ppt课件.ppt_第4页
人教版化学第二单元课题3《制取氧气》ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题3制取氧气,一、实验室制法,原料：氯酸钾（白色固体)或高锰酸钾（紫黑色固体）,方法：在一定条件下加热,1、加热氯酸钾制取氧气，常加入催化剂二氧化锰。,阅读：实验16实验17实验18,加热氯酸钾可缓慢产生氧气，但二氧化锰不行。氯酸钾里若掺入了二氧化锰，低温下就能迅速产生氧气，并且二氧化锰还能继续使用，只是一定量的氯酸钾受热放完氧气后就不能再生成氧气了。,催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。,催化作用：催化剂在化学反应中起的作用,2、加热高锰酸钾制取氧气,分解反应,定义：有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。,判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。,例题：下列反应中属于分解反应的是（,、氧化汞汞氧气、碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳、铁硫酸铜硫酸亚铁铜、蜡烛氧气水二氧化碳,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,洒精灯,导管,集气瓶,水槽,二、实验室制氧的过程,1.仪器名称:,制取装置,收集装置,排水法：,一.适用范围,不易溶于水的气体,二.优点,1.易于收集到较纯的气体2.便于观察气体是否已经收集满,2收集方法：,向上排空气法,一.适用范围,密度比空气大的气体,二.优点,操作较为方便,、验满方法,排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满,向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,、放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片,5、操作步骤：,1、连接装置仪器,2、检查装置的气密性,3、把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的塞子，将试管固定在铁架台上。,4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。,8、现将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。,5、给试管加热。,6、当导管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集。,7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。,6、注意事项：,1、试管口应略向下倾斜。2、铁夹应夹持在距管口1/3处。3、药品应平铺或斜铺在试管底部。4、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。5、开始加热时不能立即收集。6、用高锰酸钾制氧时，试管口应放一团棉花。,三、工业制法：,原料：液态空气,方法：分离液态空气,工业制法是物理变化,随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论