四年级上《观潮》ppt课件.ppt

观潮,钱塘江大潮,每逢农历8月18日，来钱塘江观潮的人，成群结队，络绎不绝。钱塘江大潮，世界著名，历来被誉为“天下奇观”。,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。,这天下奇观是如何形成的？,八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再加上八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,观潮：天下奇观：,看,景象,听课文，注意生字词的发音。,宽阔笼罩沸腾闷雷薄雾恢复霎时依旧若隐若现昂首东望齐头并进漫天卷地水天相接横贯江面,积累字词,习题：请给下列多音字选择正确的读音。1、笼（A.lngB.lng）罩（）2、薄（A.boB.b）雾（）3、称（A.chngB.chng）赞（）4、风号（A.hoB.ho）浪吼（）,B,B,A,B,自由朗读课文并思考：作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？,潮来前潮来时潮来后,时间顺序,文章结构：,第一部分（1段）：总写了钱塘江大潮被称为天下奇观。第二部分（2段）：潮来前的景色和人们的表现。第三部分（3、4段）：潮来时的壮观景象。第四部分（5段）：大潮离去时的景象。,潮来前,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着。,作者给我们描写了几个场景？,（拟人）,潮来前,江面：风平浪静薄雾笼罩,人：人山人海、焦急、期盼,潮来时,自读3、4自然段，画出你喜欢的描写潮水的语句。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,横贯江面,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,闷雷滚动,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,沸腾,人声鼎沸,认真听老师朗读，并思考作者用哪些词语把描写潮水的语句连接起来的，请用笔圈出来？,思考：作者按什么顺序描写潮水？,远,近,午后一点左右，从()传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。()，响声越来越大，（）出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,远处,过了一会儿,再近些,只见东边水天相接的地方,浪潮越来越近,齐读描写潮水的句子，并思考作者具体描写了潮水的什么？,声音：,闷雷滚动,形状：,白线,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,越来越大,山崩地裂,水墙,白色战马,想象：1、边听朗读边想象你若是在观潮会看到怎样的景象？会发出怎样的感叹？,2、作者的描写为什么会让我们有身临其境之感，他描写潮水的句子有什么特点？,作者运用比喻的修辞手法，将抽象的潮水比喻成白线、水墙和战马，生动形象。,午后一点左右，从远处传来_，好像_。过了一会儿，响声越来越大，只见_。那条白线_。再近些，只见白浪翻滚，_。浪潮越来越近，犹如_,_。那声音_，好像_。,潮头过后,漫天卷地风号浪吼余波汹涌,人声鼎沸形容气势很大风平浪静山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响。水天相接形容同时出发，同时前进。齐头并进形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起。山崩地裂形容人说话声、喊叫声、欢呼声，如锅中之水，一片沸腾浩浩荡荡风和浪都很平静,连线,选词填空人声鼎沸风平浪静水天相接山崩地裂浩浩荡荡闷雷滚动横贯江面今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上_。潮来了，远处传来隆隆的响声，好像_,顿时_。过了一会儿，只见_的地方出现了一条白线。那条白线逐渐拉长，变粗，_。浪潮越来越近，_地飞奔而来。那声音如同_。,1、学完文章，钱塘江大潮给你留下什么印象？,2、通过文章的学习，你能感受出作者怎样的感情？,本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。,中心思想：,观潮闷雷滚动出白线潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现钱塘奇观天下传,一千里色中秋月，十万军声半夜潮。李廓忆钱塘千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。毛泽东七绝观潮