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文档简介

7.1平面直角坐标系（第2课时）,白马中学廖正洋,一、目标展示,学习目标：（1）理解平面直角坐标系的相关概念（2）在给定的平面直角坐标系中，会由点的位置写出点的坐标，由点的坐标确定点的位置,学习重点：平面直角坐标系及相关概念,在平面内两条互相垂直、原点重合的数轴,构成平面直角坐标系.,二、探究新知,二、探究新知,水平的叫x轴或横轴,竖直的叫y轴或纵轴,x轴取向右为正方向,y轴取向上为正方向,x轴与y轴的交点叫平面直角坐标系的原点.,x轴、y轴的单位长度一致,X,O,判断下面三个图形中，是否为平面直角坐标系。,X,X,Y,（）,（）,（）,二、探究新知,第一象限,第二象限,第四象限,第三象限,坐标轴上的点不属于任何象限,如何确定直线上点的位置？,在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。,二、探究新知,数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标,用数轴我们知道如何确定直线上点的位置,二、探究新知,（2，,4）,过P点作x轴的垂线,垂足坐标是2,过P点作y轴的垂线,垂足坐标是4,我们说P点的横坐标是2,P点的纵坐标是4,有序数对(2,4)就叫做A的坐标,记P(2,4),写出图中A、B、C、D、E各点的坐标。,(3，2),(-2，1),(-4，-3),(1，-2),(2，3),三、合作探究,B,D,C,在直角坐标系中，描出下列各点：A（4，5），B（-2，3），C（-4，-1），D（2.5，-2），E（0，-4），,A,三、合作探究,三、合作探究,小游戏游戏一比谁报得快游戏二找找我的好朋友,四、归纳小结,回顾本节课所学的主要内容：（1）什么是平面直角坐标系？（2）由点的位置写
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