标日第16课ppt课件

第課,部屋広明,1,形容词的连用形,含义,形容词的词干（去掉词尾的）后续接续助词构成形容词的连接形式，可表示并列、因果、中顿等前后关系。,用法,形容词的连用形+,例句,日本語。（并列）安、買。（因果）春暖、夏暑。（中顿）,暖,暑,2,形容词的连接形式,形容词（连用形）形容词（形容动词）,含义,形容词的连用形后续接续助词构成形容词的连接形式，表示并列关系。用连接的前后两个形容词或形容动词必须是相同评价的词。即要么都是褒义词，要么都是贬义词。,例句,。富士山高。図書館明。駅遠不便。,用法,富士山,3,眠、。,4,大、新鮮（）。,5,先生？,6,例文,1部屋広。明。部屋広明。2本安。本安、。3大、甘、。大、甘、。4軽()。暖。軽、暖。,7,形容动词的连用形,含义,形容动词的词干后续接续助词构成形容动词的连接形式，可表示并列、因果、中顿等前后关系。,用法,形容动词+,例句,教室静。（并列）図書館静、本読。（因果）,8,形容动词的连接形式,含义,形容动词的连用形后续接续助词构成形容动词的连接形式，表示并列关系。用连接的前后两个形容动词或形容词必须是相同评价的词。即要么都是褒义词，要么都是贬义词。,：、S。：親切。,用法,形容动词（连用形）形容动词（形容词）,例句,：東京。：便利。,銀座,9,例文,1操作()簡単。便利。操作()簡単、便利。2森親切()。優()。森親切、優。3公園静。広。公園静、広,10,4夏暑、苦()。5図書館静、明。6紅葉鮮()、美()。7日本語難、。8建物大、。9空気()、駅近、。10高、。,11,名词的连接形式,含义,两个以上的名词并列使用时用该句型。,：猫、犬。,用法,名词名词,例句,：私渡辺雄一（）、小学校年生。,12,例文,1私楚、大学教師。2旅行会社社員、営業部部長。3田中日本人、留学生。4機械()日中電気()製品()、中国製。5本科学本、数学()本。,13,接续助词的用法,含义,接续助词接在复句的前一个分句之后，连接两个意义相反的形容词或形容动词，表示一事物具有不协调的两方面的性质或特点。用连接的前后两个形容词或形容动词是相反评价的词，即须是一褒一贬。,用法,主语形1（形动1）、形2（形动2）,例句,部屋大、。日本語難、。彼女、親切。,14,练习,模仿例句，看图，用或完成下列句子。,例：（便利高）電子辞書便利、高。,（高）,高、。,（親切）,彼女親切。,（高便利）,新幹線高、便利。,（冷）,冷。,15,关联用法,接续助词还可以连接两个没有转折意义的句子，只起连接作用，前句大多是交代后句所需的前提、情况等。,例句,趣味()、今一番好。,、。,、新映画見、。,16,句型：“”表示“尚未”，可以与表示状态的词呼应，也可以与可能动词呼应。但是如果与动作性动词呼应时往往要用“”的形式,17,表示”已經了”的意思。飯（）食（）。（已經吃飯了）的句型是問對方是不是已經做了某件事。用、（已經了）或、（）（還沒）來回答。：本（）読（）。（已經看完那本書了嗎?）：、読（）。（已經看完了）or、。（読）。（還沒看）,18,請注意,不能用、來回答。：本（）読（）。（已經看完那本書了嗎?）：（）、読（）。（還不要看）是”還沒”的意思,但是的句型表示”還不要”的意思。或的句型才表示”還沒”的意思。（完了）（未完了）,19,总结：已經了表示完了。的相反。食是”已經吃了”。：不要再了,再也不要了表示”以後不再做這件事”的意思。例如,第一次吃到難吃的東西後說,食（再也不要吃了）。,20,：還沒表示未完了。的相反。食是”還沒吃”。：還要表示繼續做。例如,現在在吃,還要吃下去的時候說,食（還要吃）。：還不要表示還沒有做某件事的意向。例如,現在還不餓,或太忙,“等一下再吃”的時候說食（還不要吃）。,21,？,局員？,赤。,親切。,22,23,（一）在（）内填入适当的助词1、私友達（）一緒食事。、今朝（）一緒。2、李魚（）料理作。3、女子目（）大、。4、（）（）学生。5、親切（）。6、（）教室。（）教室。7、毎日忙（）、見。8、北京何（）行。飛行機（）行。,综合练习,参考答案,24,（二）中译日1、对不起，您家在哪边？2、鱼很新鲜，很好吃。3、已经是11月份了，但天不怎么冷。4、天津最热的时候是几月份？5、宿舍很近，很方便。6、昨天的电影很长，没什么意思。,参考答案,返回本课重点,25,参考答案,（一）、,（二）1、家。2、魚新鮮。3、十二月、寒。4、天津一番暑何月。5、寮近便利。6、夕映画長。,26,练习,模仿例句，看图，用或完成下列