2.3.1第三课___做人以德为先.ppt

1,做人以德为先,第三课感受道德之美,2,探究活动一：,许振超获得成功的原因是什么？他教给我们什么做人的道理？,导入,阅读教材第29页第二单元导语中的案例，思考问题。,道德是为人做事之本,3,4,阅读教材第30页活动框中的文字材料，思考回答下列问题。,探究活动二：,道德，蕴含在每一件小事之中，融汇于生活的每一天之中。,这些职校学生的言行“美”吗？美在何处？说说你就读的学校、班级，哪些言行你觉得“美”，哪些言行你觉得“不美”？,5,道德是调整人与人、人与社会、人与自然界之间关系的行为规范。,阅读教材第3031页正文以及第31页的“点评”，思考回答问题。,以善恶为判断标准的社会准则以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系内容因时代不同会有所变化,阅读教材第3031页正文以及第31页的“点评”，思考回答问题。,6,探究活动四:,每一个公民都应该遵守的行为规范,二、公民基本道德规范,观看漫画，体会寓意，阅读教材第32页33页正文回答问题,7,全国诚实守信模范文花枝,“少了一条腿，让我学会了什么叫坚强。其实所有荣誉都是授予那种精神的，我只是幸运地成为了载体。”,文花枝，女，1982年11月出生。湖南省湘潭市新天地旅行社导游。2005年8月28日，她带的旅游团发生车祸。车祸中，身负重伤的文花枝忠于职守，在生死关头舍己忘我，先救游客，把生的希望让给游客，把死的威胁留给自己。她以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言，却因为耽误最佳救治时机而永远失去了左腿。“花枝精神”感动了千千万万的人。她先后荣获多种荣誉。2007年当选全国诚实守信模范。,8,全国助人为乐模范丛飞,丛飞，1969年1出生，1992年毕业于沈阳音乐学院。1994年到深圳从事演艺工作，是深圳的首批“义工”、深圳市义工联艺术团团长。8年中，丛飞义演300多场次、义演总时间3600多小时。从1994年开始，丛飞开始了长达11年的慈善资助活动。他资助了178名贵州、湖南等省的贫困儿童，累计捐款、捐物达300多万元，自己却为此背上了17万元的债务。丛飞曾当选为深圳“爱心大使”、2005年度感动中国人物。2005年5月，丛飞被确诊患有胃癌，一年后去世，他立下遗嘱捐献眼角膜。2006年6月，深圳市授予丛飞“爱心市民”称号。2007年丛飞当选全国助人为乐模范。,“也许将远离我挚爱的舞台，但我还是把我心中最美好的歌献给关爱我的朋友们”,9,规范公民与国家的关系，公共场合、公共关系中的道德行为，公民与公民间的道德关系，公民个人的道德要求，公民与职业、公民与社会的道德要求。,10,全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为规范,三、社会公德和家庭美德,11,社会公德的主要内容,12,1.在你的心目中，和谐家庭是什么样的？2.俗话说，“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合教材中的三个镜头，谈谈如何构建幸福美满的家庭、和谐的邻里关系？,13,家庭美德的主要内容,14,文明礼貌遵纪守法爱护公物保护环境助人为乐,做人以德为先,课堂小结,15,一、单项选择1.孙中山说：“有了良好的道德，国家才能长治久安。”这段话强调的是（）A.道德的内涵B.道德的标准C.道德的功能D.道德的形象2.我国公民的基本道德规范是（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。A.爱国爱企、明礼诚信B.爱国守法、明礼诚信C.爱岗敬业、诚实守信D.遵纪守法、诚实信用,C,B,课堂练习,16,二、多项选择1.下面关于道德的说法，正确的有（）A.道德规范的调节手段是强制性的B.道德的内容因时代不同会有所变化C.道德是以善恶为判断标准的社会准则D.道德主要是以社会舆论、传统习惯、内心信念来维系的2.下列行为中，属于“有道德的行为”的有（）A.无论什么考试都不作弊B.爱护环境，不乱扔杂物C.不说脏话，不参与打架斗殴D.穿着俭朴，但不失落落大方,BCD,ABCD,17,三、简答龚自珍说过，“士皆知有耻，则国家永无耻矣；士不知耻，为国之大耻。”结合本节课所学内容，说说你对这句话的理解。,龚自珍，清代思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光年间考中进士。官至礼部主事。他支持林则徐查禁鸦片，并建议林则徐加强军事设施，做好抗击英国侵略者的准备。龚自珍一生追求“更法”，虽至死未得实现，但在许多方面产生了有益的影响。,四、各抒己见阅读教材第33页活动框的文字材料，说说你对发放“爱心卡”的看