生辰纲（上课用）.pptVIP

1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_写的。它描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。2、鲁智深和李逵，同是的人物形象，但鲁智深；李逵则。,施耐庵,水浒,宋江,官逼民反,四海之内皆兄弟,疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,粗中有细、豁达明理,头脑简单、直爽率真,3、林冲和武松同是水浒浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号的林冲曾是教头，一直，后来被设计误入，刺配沧州，最后火烧，万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上。是的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的是，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀，醉打，大闹，血溅，除恶，一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。,豹子头,安分守己、循规蹈矩,高俅,白虎节堂,草料场,梁山,被迫造反,忠义,西门庆,蒋门神,飞云浦,鸳鸯楼,蜈蚣岭,梁山好汉的绰号知道吗？,智多星入云龙立地太岁短命二郎活阎罗白日鼠赤发鬼青面兽,阮小二公孙胜吴用阮小五杨志阮小七白胜刘唐,武松风雪山神庙林冲大闹野猪林杨志景阳岗打虎吴用汴京城卖刀鲁智深智取生辰纲,人物故事连一连,武松打虎,呼保义宋江,黑旋风李逵,花和尚鲁智深,豹子头林冲,入云龙公孙胜,一丈青扈三娘,白日鼠白胜,鼓上蚤时迁,智多星吴用,基本故事情节,故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。,智取生辰纲,故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。,故事情节：,杨志押送生辰纲-开端七雄贩枣蒙杨志-发展白胜设计诱官军-进一步发展杨志无奈买白酒-高潮杨志误失生辰纲-结局吴用智取生辰纲-尾声,分析小说情节,1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。,3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？,明线杨志押送生辰纲；暗线晁盖智取生辰纲。4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？,六月初四正午；黄泥冈松树林。,“花开两朵，各表一枝”,明线,暗线,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲,六月初四正午黄泥岗松树林,1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？,讨论题：,（1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？,不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。,时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。,（2）为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？,地点：黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护，要松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。,一稳扮客商，稳住对方（初消疑心）二诱佯争酒，引诱对方（消尽疑心）三麻巧下药，麻翻对方（全部放倒）,智用计谋,（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？,晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？,晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。,这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？,先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。,吴用之智,1.智借天时2.智借地利3.智借人和4.智用计策,乔装稳住对手诱饵佯争酒、佯不卖下药巧下药，麻翻对手,吴用：足智多谋、智用天时、地利、人和。其成功的根源在于内部团结。,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；减少中途休息：担心军士懈怠；审察枣贩：谨慎、多疑；对卖酒汉子高度警惕；喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,没有处理好内部关系。,军健骂、打（怨怅）虞侯嗔（怨怅）老都管烦（恼他）,杨志,因为天外有天，人外有人。,1、你认为杨志是个怎样的人？文章是从哪些方面加以刻画的？,精明谨慎、粗暴蛮横语言、动作、心理、神态、环境烘托等,继续赏析课文内容,2、杨志为什么会失败？试从天时、地利、人和的角度加以分析。A、天时：天气炎热，手下的人无法忍受；B、地利；黄泥冈，强盗出没的地方。C、人和：内部矛盾重重，军健、虞候、老都管对他怨恨深重。三者尽失，注定失败,3、吴用他们的天时、地利、人和又如何呢？天时：天热，敌人口渴，正好卖酒；地利：黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可模糊对方的视线；人和：兄弟七人，相互配合。蒙骗对方。,三者皆得,必定成功,4.杨志这么精明的人，为什么最终还是失败了？杨志自身的性格缺陷：急功近利，粗暴蛮横,5、找出本文环境描写的句子并分析其作用,烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节的发展：即（）天热成为冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一；（）同时吴用他们也正是利用了天气炎热的条件才得以成功，所以对天气炎热的描写完全是为智取服务的。,把握矛盾冲突,主要人物：杨志、老督管、虞侯、军健晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟,主要矛盾：,杨志押送与晁盖、吴用等人夺取的矛盾冲突。,次要矛盾：,杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突。,自然环境描写的作用？,1、烘托气氛；,2、有助于刻画人物性格；,3、能推动故事情节的开展，也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。,如杨志这样精明的人为什么还如此刚愎自用，不懂得处理好内部关系，试从全书从他的出身、追求来分析他的矛盾性格。,出身名门，但地位不高，因杀了泼皮牛二，发配大名府，受梁中书抬爱，做了个提辖，“比得芥菜子大小的官职”。,多年流落在外，深谙江湖凶险，故押送途中不打旗招摇，而作行客打扮。,一心求官，珍惜升官的机会,智勇兼备，机警善变，有见识,杨志是否因“愚”而败？试分析他失败的原因。,杨志内部的分崩离析，杨志与军健、虞候、老都管之间的矛盾冲突十分尖锐，这属于奴才与奴才之间的矛盾，这种矛盾为吴用等人智取提供了可乘之机，这也是杨志失败的主要原因。,杨志的典型意义,用来衬托吴用等人超人的智慧，揭示主题。杨志如此忠于职守，全力效命官府，居然也被逼上梁山，意义非同一般。因为他“押送”的是不义之财，怎能不失呢？社会的黑暗、政治的腐败，8位英雄夺取不义之财，也是理所当然的。这些，都为全书的主题面张目。,杨志之智,1.起止时辰变更,2.催逼赶路,2.精明谨慎,3.斥虞侯,3.忠于职守,4.顶都管,4.官欲甚强,5.追问枣客,6.警惕贩酒客,1.机警善变,小结,杨志之不智,1.刚愎自用2.对部下凶横3.不体谅4.缺乏沟通,智用天时,智用地利,智用矛盾,智用计谋,取,送,变更起止,提醒军汉,盘问枣客,谨慎买酒,智,得,失,好汉们,足智多谋,杨智,机警谨慎,杨志：精明能干，但刚愎自用，对部下横暴。其失败的根源在于内部分化。,讨论：本文运用了三十六计中的哪几计？,瞒天过海伪装客商,暗渡陈仓走小路,以逸待劳林中休息,声东击西吴用下药,混水摸鱼偷酒,抛砖引玉送枣,欲擒故纵不肯卖酒,走为上策劫走生辰纲,釜底抽薪杨志断了升官梦,“三代将门之后”的杨志，走上梁山的道路更为曲折。“一刀一枪，搏个封妻荫子”是他的生活目的。为了实现这个目的，他可以委曲求全。失陷“花石纲”并没有动摇他追求“功名利禄”意愿，高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来，在充军得到梁中书的青睐后，追求名利的欲望也更加炽烈了。在比武声上斗狠逞能，护送生辰纲时的兢兢业业，都充分表现了这一点。直到“生辰纲”被劫，不仅功名的道路被截断了，而且有落入牢狱的凶险，他才有万不得已的情况下上了梁山。,预测一下此后的情节发展官府要追查此案，可以从什么地方入手？为什么当时不杀人灭口？想一想吴用的计策有没有漏洞？,考考你,作业,发挥你的想象，以本文的暗线“吴用智取生辰纲”为根据，编写一个小故事。,完成智取生辰纲研讨与练习,请翻到课本P149,一、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读水浒中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法。,水浒中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。,二、这篇课文用的是元、明间的白话，还夹杂着一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思却不同。如“计较”等。试从课文中把这类词语找出来，同现代汉语加以对照辨析。,取：古：赶。今：拿走。值得：古：有必要。今：作某事有意义。强人：古：强盗。今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。去处：古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。影：古：遮蔽，躲藏。今：影子，名词。理会：古：懂，知道。今：理睬。还：古：付给。今：借了钱归还别人胡乱：古：索性，干脆。今：任意；随便。,三、这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的，课文标题却是“智取生辰纲”，试从晁盖等人的视角来改写这个故事。,打听到杨志会帮梁中书送生辰纲之后,我,吴用，公孙胜，刘唐，三阮和白胜动了心.在一起商议对策。我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候