高三历史中国古代史

高三历史复习讲座中国古代史（隋唐明清）,一、疑难问题探讨,1、隋统一中国原因教材表述不严谨，不全面,2、对隋朝的建设的叙述，不讲是非,3、对历史上的天灾的辩证认识,4、唐太宗治国的指导思想应是以人为本。这是对孟子民贵君轻，荀子“水可载舟，亦可覆舟”思想的继承与发展，是宝贵的优秀文化遗产。,5、对唐玄宗实行的募兵制，不能全盘肯定,6、关于安史之乱的起因和责任,主要责任在唐玄宗他重用的奸臣中李林甫、杨国忠罪恶最大。李林甫起的坏作用要大于杨国忠。唐人对此早有客观、中肯的论定：“李林甫养成天下之乱”杨国忠“终成其乱”（唐苏冕）。教材主要归罪于杨国忠，不符合历史真实。,7、对唐藩镇割据局面应有准确、全面的认识。黄巢起义前，藩镇与唐朝廷关系存在多种类型。,8、唐代宦官专权在中国封建社会空前绝后，要深入理解原因。,9、三省六部制隋唐初，三省长官并为宰相，唐高宗以后，宰相应加固定头衔。,10、P80教材中说隋、唐都城中的“市”面积很小，这个说法不科学，也不符合事实。,11、P92教材称南诏是我国农业史上最早实行复种制的地区，与教材前面相前表述矛盾，也不符合事实。,12、P97中国究竟何时知道火药的基本成份？教材的结论需要商讨。,13、P98关于四部医典的介绍,14、隋唐时期仍然是以人物画为绘画主流，而不是以山水、花鸟画。,15、霓裳羽衣舞的创作者究竟是谁？,16、P103五代十国苛捐杂税，教材举例不当。,17、元朝何时统一中国,18、元设澎湖巡检司时间,19、P125关于“存天理，灭人欲”,20、P125宋词流行原因,21、明季为何多出昏君,22、达赖、班禅转世灵童制度，教材表述不确切,23、改土归流，史实中平定乌蒙土司鸣石钟叛乱时间有误,24、李贽只是封建思想的“异端”，是封建制度的“补天”者，与黄宗羲断然定君主专制，要“拆天”有本质区别。,二、教材总体评价,1、评价教材的基本标准,2、高中中国古代史教材的特点和优点,3、高中中国古代史教材存在的突出问题,三、教材综合分析,1、隋唐,要注意理解隋唐，特别是唐朝前期繁荣强盛的原因及繁荣强盛在经济、政治、民族关系、对外关系方面的表现。要注意把握这一时期经济、政治和文化发展的主要史实和突出特点。要切实了解唐朝由盛转衰的历史史实及原因，懂得历史发展的曲折性。对历史杰出人物唐太宗和重要制度，三省六部制要讲到位。,2、五代十国和辽宋夏金元时期,这一时期历史发展的突出特点是经历了较长时间的分裂割据，民族融合进一步发展。封建经济继续发展，其显著特点是封建生产方式进一步向边远地区扩展，边疆得到进一步开发，经济发展的另一特点是商品经济有了明显进步。从科学文化发展看，许多重大科技成就或发明（如三大发明）趋于成熟和完备，中国的科技继续在世界上处于领先地位,3、明清,这一时期历史发展的突出特点是封建制度趋于衰落，商品经济空前活跃，在此基础上，产生了资本主义生产关系的萌芽。多民族统一国家得到巩固。,四、教学建议,1、积极引导学生形成整体的学习观,2、结合学生实际，联系时代特点，针对高考要求，突出重点要突出：历史发展的阶段性特点要突出：影响历史发展趋势的重大事件、重要制度及演变要突出：有生命力的，现实意义强的知识,3、根据学生认知特点，坚持科学性，对教材结构作适当调整。,五、备课主要参考书籍（另行印发）,通史白寿彝中国通史上海人民出版社蔡美彪等中国通史人民出版社,断代史或某一时期专史孙淼夏商史稿文物出版社杨宽春秋史杨宽战国史,韩国磐魏晋南北朝史纲人民出版社唐长孺隋唐五代史戴逸简明清史人民出版社,专题史中国古代史常识（专题部分）中国青年出版社（中国）古代经济专题史话中华书局简明中国科学技术史话陈美东、杜石然、金秋鹏、范楚玉编著中国青年出版社,中国哲学史任继愈主编人民出版社中国青铜器马承源主编上海古籍出版社中国陶瓷冯先铭