3、共点力的平衡及其应用.pptxVIP

课程名称：4.3共点力的平衡及其应用年级：高一上册版本：沪科教2003课标版教师：沈睿雯工作单位：朝阳中学,第四章怎样求合力和分力,4、3共点力的平衡及其应用,必考考点自清,一、共点力平衡条件及应用1.平衡状态物体处于静止状态或状态.2.共点力的平衡条件,答案,匀速直线运动,3.平衡条件的推论(1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向.(2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两个力的合力大小相等，方向，并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形.(3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几个力的合力大小，方向相反.,答案,相反,相反,相等,深度思考,判断下列说法是否正确.(1)处于平衡状态的物体加速度一定等于零.()(2)速度等于零的物体一定处于平衡状态.()(3)若三个力F1、F2、F3平衡，将F1转动90时，三个力的合力大小为F1.()(4)物体在缓慢运动时所处的状态不属于平衡状态.(),答案,二、受力分析1.受力分析的一般顺序(1)首先分析场力(、电场力、磁场力).(2)其次分析接触力(弹力、).(3)最后分析其他力.2.受力分析的注意事项(1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆.(2)对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有.,答案,重力,摩擦力,(3)合力和分力不能重复考虑.(4)区分性质力与效果力：研究对象的受力图，通常只画出按性质命名的力，不要把按效果命名的分力或合力分析进去，受力图完成后再进行力的合成或分解.,1.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图1所示.以下说法正确的是()A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同,1,2,3,4,图1,2.如图2所示，用手掌沿水平方向将一本书压在竖直墙壁上，保持静止.现增大手掌对书本的压力，则关于书本受到的摩擦力，下列说法中正确的是()A.书本只受到墙壁给它的静摩擦力B.书本只受到手掌给它的静摩擦力C.书本受到的静摩擦力保持不变D.书本受到的静摩擦力增大,图2,1,2,3,4,3.孔明灯相传是由三国时的诸葛孔明发明的.如图3所示，有一盏质量为m的孔明灯升空后沿着东偏北方向匀速上升，则此时孔明灯所受空气的作用力的大小和方向是()A.0B.mg，竖直向上C.mg，东北偏上方向D.mg，东北偏上方向,图3,1,2,3,4,4.(2015浙江9月选考9)如图4所示，倾角为、质量为m的直角三棱柱ABC置于粗糙水平地面上，柱体与水平地面间的动摩擦因数为.施加一个垂直BC面的外力F，柱体仍保持静止，地面对柱体的摩擦力大小等于()A.mgB.FsinC.FcosD.(Fcosmg),图4,返回,1,2,3,4,加试题型突破,例1国家大剧院外部呈椭球形.假设国家大剧院的屋顶为半球形，一保洁人员为执行保洁任务，必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中()A.屋顶对他的摩擦力不变B.屋顶对他的摩擦力变大C.屋顶对他的支持力不变D.屋顶对他的支持力变大,解析,例2一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为FN1，球对木板的压力大小为FN2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦，在此过程中()A.FN1始终减小，FN2始终增大B.FN1始终减小，FN2始终减小C.FN1先增大后减小，FN2始终减小D.FN1先增大后减小，FN2先减小后增大,解析,解析,例3如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到半球的顶点B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是（）AN变大，T变小BN变小，T变大CN变小，T先变小后变大DN不变，T变小,练1.(2016嵊州市调研)如图3所示，重物挂在弹性很好的橡皮筋的中点，在橡皮筋的两点S、P相互缓慢靠近的过程中，其长度()A.先增加后缩短B.逐渐增加C.逐渐缩短D.保持不变,图3,解析,练2.如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()A.F1增大，F2减小B.F1增大，F2增大C.F1减小，F2减小D.F1减小，F2增大,解析,解析,练3.一轻杆BO，其O端用光滑铰链铰于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑