教科版三年级上册期中测试科学试卷（含解析）

科教版三年级第一卷期中测试卷(含分析)名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题教室里的空气中有水蒸气吗？()A.是B.不是否下雨2.如果我们想玩空中传送游戏，你认为哪个容器最合适A.塑料杯B.保龄球C.自密封塑料袋3.在下列物质中，()具有最强的热膨胀和冷收缩能力。A.天空B.水C.铜球4.能溶于水，且溶液呈紫色的物质是()A.盐B.高锰酸钾C.碳酸氢钠5.温度()盐在水中溶解的速度。A.没有影响B.不一定有影响C.不确定D.影响6.地球水的状态是()。A.液体、固体和气体B.液体和固体C.液体和气体7.在下列方法中，能让我们感知空气存在的是()。A.气味B.粉丝C.看一看8.用泵可以将大量空气泵入篮球。因为()。A.空气很轻B.空气很容易被压缩。C.空气不占空间第二，填空9.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是_ _ _ _ _ _ _。10.21%的空气量是_ _ _ _ _ _。11.空气压缩枪的制造需要_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _。12.洗发水进入水中后，轻轻搅拌，充分搅拌，最后变成洗发水溶液。13.当水沸腾时，_ _ _ _ _将保持不变。14.在两个杯子里倒入等量的冷热水，然后分别在两个杯子里放入同等质量的盐。杯子A中的水不动，杯子B中的水用小棍不断搅拌。杯子里的盐溶解得很快。本实验表明物质的溶解速率与(_ _ _)有关。在“观察水的沸腾”实验中，水在沸腾之前被加热，水温(_ _ _)填写“不变”、“增加”或“减少”；当水沸腾时，水中的气泡上升(_ _ _)填写“从大到小”或“从小到大”。16.水有三种不同的形式：固体、液体和气体。水从一种状态到另一种状态的变化需要_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _。水的三种形态的变化主要取决于_ _ _ _ _ _的变化。第三，判断问题17.冰无色透明。(_)18.压缩空气的体积和质量变小了。(_)19.水可以在任何温度下沸腾。(_)20.快速溶解冰糖的最好方法是加热。(_)21.水结冰后体积不会改变。(_)22.压扁塑料瓶和冷冻水都是物理变化。(_)23.为了从水中分离盐，可以使用过滤。(_)24.焦炭释放出的气体是二氧化碳。(_)有些种子太小，我们需要用显微镜来观察。(_)四、连接问题26.他们为什么这样做：用热水浸泡洗衣粉并搅拌可以加速溶解。这门课就要开始了。小红迅速嚼碎糖并加热以加速溶解。浸泡冷颗粒时，筷子用来搅拌小块的物体，使其快速溶解。V.综合问题27.实验探究以下两种装置是两种不同的分离方法，请仔细观察并回答问题。图1图2(1)图1中的分离方法是_ _ _ _ _ _，图2中的分离方法是_ _ _ _ _ _。(2)在图2中的分离之后，盐留在蒸发盘中。水在哪里？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28.以下是过滤实验中使用的设备。请在图中填写仪器的名称。从上到下，它们是：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _)29.实验性探究。1.将注射器吸入空气中，用橡胶堵住喷嘴，然后用力按压活塞。注射器中的空气量(_ _ _ _ _ _ _)。本实验说明(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)2.将注射器吸入空气，用橡胶塞住喷嘴，向下压活塞，当压力固定在实验说明上方(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)时松开3.为什么我们要在实验中用橡胶塞住注射器的喷嘴？_第6页，共6页参考答案一、选择题1