教科版科学五年级上册第三单元 地球表面及其变化测试卷

教科文组织五年级第三单元地球表面及其变化测试论文名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.植物生长所需的营养成分是()oA.植物自制的B.从土壤中吸收C.从水分中吸收2.通过用数值格方法比较陆地和海洋的面积，我们发现了。A.陆地面积小B.海洋面积小C.陆地和海洋的面积几乎相同船进港时总是先看到()。A.整艘船B.桅杆C.船尾4.观察采集的样本土壤后，要查找土壤和其中的动植物。A.回到原来的地方B.扔进教室的垃圾桶里C.散落在教室外的地方5.我们不能在菜园里取土后观察()A.看B.掐C.闻闻D.味道二、填空6.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)是土壤侵蚀的开始。7.观察天气时，如果可能，应每天观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8.根据粒子的大小，可以将土壤中的颗粒从大到小分类。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.进行沉积实验时，我们发现(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的物体先沉积。10.地球内部有三个部分：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3211.表土的营养来自腐烂的动植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是植物生长所需的肥料。_ _ _ _ _土壤越多，肥料越大。12.动物和植物也可以在干燥晴朗的日子里，松果体的鳞片可以预测天气，例如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相反，松果体的鳞片说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就要下雨了。13.要想尽可能多的方法保护我们的家乡(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。三、解决问题14.大河，大河的下游，入海口，往往是山地。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.发生地震的话，要打开开关，关掉天然气，消除炉火。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)16.种植绿肥，收集落叶、人、家畜粪肥，可以改善土壤肥力。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)17.下雨天物体湿了，不需要纵火。(_ _ _ _ _ _ _ _)18.天气预报说“2332”，意思是这一天的最低气温为23 ，最高气温为32。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.土壤中腐殖质越多，土壤就越肥沃。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.越是干燥的地方，植物的根越长，是为了吸收养分。(_ _ _ _ _ _ _ _)21.不同土壤对植物生长的影响也不同。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.某天气预报的最高气温是35 ，我中午在阳光下操场上的气温是40 ，我认为天气预报不准确。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)石英有玻璃般的光泽。(_ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型侵蚀和沉积物有什么区别(能画出简图吗)？地震发生在家里，保护自己的方法是什么？观察和说明岩石、矿物的方法是什么？(请说至少五件事)27.举例说明人们在日常生活中如何利用水流。用什么方法改善贫瘠的土壤？第4页(共4页)参考答案