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人教版(PEP)2020年6年生上卷Unit 1 A healthy body单元测试卷(II )卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们,带着你学习的成果,一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的!一、选择问题1 . This year,Italler _ _ _ _ strnger.()a .与B.thanC.or2._ _ _ _ _ _ _ _ it a school trip yesterday? ()A.WasB.wasC.Is3.he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10拉- ups last year.()A.doB.didC.done4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ boysintheroom?a,Areb,arec、Is5.someshopingcenters,peopledress _ _ _ _ _ _ _ _ likesantclause.()A.toB.onC.up6.heislighterandweaver _ _ _ _ _ _ _ _ Tom.()a .与B.thanC.but7.imam _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.155cm厘米,30公斤B.155kg公斤,30cmC.155cm厘米,30cm二、情景交际8 .如果你说你感冒了,该怎么说呢? ()a.ImB.Be carefulC.You are weak9 .恭喜ted获胜:()a .谢谢你B.Congratulations!C.You are strong!三、填空问题10 .写出下列各词的比较水平:1.strong _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2. small _ _ _ _ _ _3. fat _ _ _ _ _ _ u4.easy _ _ _ _ _ _ _ _ _5. happy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.big _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8. slow _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.heavy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、英汉混合翻译文章。11 . Do you want to play basketball?.12.youcanjump真的很贵.13 . Can you run fast?.14 .我篮球打得很好。.五、判断问题写下划线部分读音相同的“t”、不同的“f”。15 . dad face (_ )16.pig five _ _ _ _ _ _ _ _ _17.NIC rice _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .有six fine (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )19.hat make _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、句型转换20 .改写句子以使意义相同1. Pat is lighter than Candy .康迪is _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pat。2. Tim is stronger than last yeartimisstrnger _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .约翰和彼得timis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ johnandperer .4. Candy exercised a lotcandy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对你的身体和你的teeth不好!toomutsugaris _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、填写内容补充对话21 .根据所学文本填写适当的单词。Yesterday,tedandhaleyhada (1) r _ _ _ _ _ _ _ _ _ lotsofanimals (2) c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ to cher.Haley is (3) f _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ thantedbutsheisalsorbey (4) l _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ so,what (5)wasahotday.the race (6) s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ in the morning.Haley (7) w _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ andtired.tedwasslowersohaleyhada (9)Tedwasslower (11 ) b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 22222222222222 Haley (14 ) w _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,ted八、连接问题22 . Read and match.(读一遍,读一连串的手续。 中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析1.bada .受伤2.hurtb .呼吸3.hearc .忧虑4.breath
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