人教版品德四年级 上册第一单元与班级共成长单元测试题

人教版德四年级上卷第一部分与班级共成长部测试问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .在学校举行的诗歌朗诵比赛中，两组获得了优秀团体奖。 作为班上的你，应该怎样选择：()a .喝彩b .衷心支持他们c .既不鼓掌也不喝彩2 .请允许我这样说()。a我不是班干部，班上的和我关系不大。b我不是班干部，我也是班的一员，班的好坏也关系到我。c .我不是干部，班里的事与我无关。3 .商量的时候，如果有人不听我的意见的话，我会的。a .生气b .耐心地说明c .说坏话4 .不包括我班成长的足迹()a .刚入学的时候b .入队c .做家务d .学校运动会5 .我们见到老师的时候。a .假设没有看到b .有礼貌c .我喜欢不搭理6 .学校里没有的部门是()a .派出所b .校长办公室c .老师办公室d .校医室7.()是班规的内容。a .进出校门是不礼貌的b .教室不干净c .排队集合d .破坏公共物品8 .投票的原则是()a .少数服从多数b .真理往往掌握在少数人手中c .否决权一票9 .在小组委员会职责中，学习委员的主要职责是()a .负责协调课堂交流b .组织班级开展学习活动c .组织班级开展体育活动10 .在同一张桌子上画小人，你就是()a .告诉他要珍惜桌子b .假装不知道c .和他一起画画二、填空问题11 .从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _到用各种方法解决问题，我们越来越多了。12 .我们是班规的制定者，应该是班规的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )13 .班徽是班级的(_ )，是班级集团的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )表示班级的奋斗目标。14 .你所属的班级组织过哪些活动？印象最深的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15 .在负责人中，我们发挥职能，提高自我管理能力，学会参加班级事务。16 .尊重他人，保护他人，推动自己和别人，让他人舒服。17 .只有遵守游戏规则，才能玩(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) 请安全地玩。18 .对班级重大事务的决定，班委会采用(_ _ )方式，这种方式可以集中各方面的意见，达成共识。19 .负责人要发挥能力，提高能力，学习班级事务。20 .气节指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，坚持正义，在压力面前不屈服。21 .我们周围的人都不一样，学会和(_ )的交往是我们必要的能力。三、判断问题22 .小组委员会是同学们投票选举产生的。 (_ )23 .矛盾日益加剧，无法解决。 (_ )24 .发现班规有问题，班规可以改进。 (_ )25 .公共设施属于每一个人。 这是公共财产。 (_ )26 .民主对话可以把集体的事情搞好。 (请参阅. )27 .针对班级存在的问题，提出班级规则的内容。 (_ )28 .星期一早上小林上学的时候有点晚了。 听到进校门响起国歌，他立刻站起来，朝国旗的方向行了队。 (_ )29 .在春季运动会上，我们班在接力赛中合作获得了优秀团体奖。 (_ )30 .少先队员必须自愿举行队礼。 (请参阅. )因为老师的工作很辛苦，所以必须尊重和理解老师。 (_ )32 .亲密朋友性格特征完全相同。 (_ )四、连接问题33 .请联系小棉袄，应对小烦恼的方法。我是个外行，完全按照自己的想法办事棉袄征求父母的意见，和父母商量积极帮助父母分担家务出门时不跟父母打招呼烦恼少会浪费钱，想买东西一定要买体谅父母的困难，不让父母为难五、简单解答34 .我用自己的方法赞美我们班。35 .如果你不想跑，找个理由，请假。 这个说法正确吗？为什么？六、综合问题36 .实例分析入学了，班主任王老师和同学们商量之后，决定这学期在选举中成为班委会的成员。 共8人，全班同学都可以参加选举，参加过程中遵循同样的规则。 王老师对竞选班委员会表示了同学们什么样的师生关系？ 作为学生，如何维持这样的师生关系？请为自己的班级设计徽章，试着写下你的设计解说语。38 .想想：你曾经被人欺负或欺负过吗？ 如果被欺负，怎么处理？如果被欺负过的话，请求过道歉和原谅吗七页共七页参考答案一、选择问题1，2、3、4、5、6、7、